民间美术教育相关论文
梁平木板年画被列为国家首批非物质文化遗产,其特有的工艺特色和文化底蕴是非常值得在学生鉴赏课中开发的教材,不仅培养了学生对中......
梁平木板年画被列为国家首批非物质文化遗产,其特有的工艺特色和文化底蕴是非常值得在学生鉴赏课中开发的教材,不仅培养了学生对中......
摘要：以幼儿园课程理论为指导，从幼儿的生活经验、年龄特点出发，精心筛选出一些适合幼儿的民间美术教育资源，充分挖掘各教育资源的教育......
我国中学民间美术教育虽然注重加强实践性和可操作性,逐步开展了民间美术课程改革探索,并已经成为我国中学美术教育的重要组成部分......
摘 要：我国是历史文化古国，各个时期的民间生活中，留存下来了大量的艺术作品，这些作品能够代表我国的民俗风情以及不同时期的特点，具有......
从分析中国现代艺术设计教学现状入手,论述了艺术设计专业开设民间美术课程的必要性与重要性,提出了加强民间美术教育的改革措施。......
我国民族民间美术资源有着珍贵的价值,作为非物资文化遗产的重要组成部分,具有本源意义与母体意义.长期以来,民间美术学科建设仍然......
江泽民同志远见卓识、高屋建瓴提出的“弘扬民族艺术 ,振奋民族精神”这一口号 ,已经成为中国文化教育战线发展的主旋律。《幼儿民......
在后现代主义思潮下，高校美术教育出现知识等级淡化和多元化的倾向。本文在对分析后现代思潮特点的基础上，提出高校开发民间美术教育......
我国的民间美术是几千年来人们在社会发展和实践中留下来的产物，是历史的沉淀，更是劳动人民智慧的象征，它凝练了来自于民间不同地域、......
中国民间美术作为中国传统文化的一部分,是中华民族文化经过几千年的积淀而凝聚成的文化瑰宝,它蕴含着我国劳动人民所特有的的民族......
民族民间美术进入高等艺术教育体系的重要理论意义,就是要站在更高的层面和更宽广的视野去透视整体的文化传统,在原有的中国艺术传......
在中学美术教育中尝试开设民间美术教育,能够借助民间美术教育内容对中学美术教育内容进行有效丰富,进而互补提高中学美术教育的效......
艺术来源于生活,民间美术同样来源于广大劳动群众日常的生活、生产活动,以满足劳动群众的精神需求和使用需要。在现代多元文化的大......
本文主要就中学美术教育现状进行了简要的阐述,而后针对民间美术教育在中学美术教育中的作用进行了深入研究,结合本次研究最终提出......
中国历史源远流长,中国文化底蕴深厚,从古代流传下来的民间美术是中国文化的重要组成部分.美术在人们的生活中发挥着巨大的作用,不......
<正> 由十七所美术院校从事民间美术研究、教学工作的教师倡议的“中国民间美术教育研究会于1986年11月下旬在武昌成立。该会为中......
当今世界,经济全球化已成为必然的趋势。随着中国的国门大开,中国与世界各国的经济、文化交流日益频繁,伴随着西方经济大国对我国......
中国民间美术是我国劳动人民在几千年的社会发展和实践中创造成长起来的,也是我国传统艺术宝库中的瑰宝。民间艺术是历史的积淀,是......
<正>我国民间美术有着悠久的文化传统,具有鲜明的个性,创作形式不拘一格,表现出我国劳动人民的创造性以及多才多艺,并且随着时代的......
<正>少数民族民间美术是民族文化传承中不可缺少的重要部分,是少数民族艺术中群众性最广泛、与社会生活关系最密切、历史文化内涵......
<正>早在数十年前陶行知就提出了"生活即教育"、"社会即课程"、"活的乡村教育要用活的环境";陈鹤琴提出了"大自然、大社会都是活教......
唐代在时局统一稳定、经济繁荣的局面下,大兴文教,搜求整理图集,抄写精摹不辍,官方和民间都注重美术收藏和美术教育,形成官工美术......
民间美术作为一种朴素自由的艺术形式，表现出独特的审美形象，在满足我国劳动人民的生活和审美需要的同时，还承载了悠久历史文化中的民......
民间美术作为我国独特的艺术形式,有着悠久的历史,它是人类在创造历史的同时,在与大自然的搏斗与融合中创造的原发性、群体性、功......
<正> 中国民间美术教育研究会议于1987年7月25日至30日在湖南省益阳市举行。 参加会议的有中央工艺美术学院、浙江美术学院、四川......
陈鹤琴说：“怎样的教育环境,就得到怎样的刺激,得到怎样的印象。”在新《纲要》指出：环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,......
民族民间美术是民族文化的重要组成部分，是美术教育中民族文化的重要资源。重视少数民族民间美术教育，研究民族民间美术自身的发展与......
在生态文明的重要性日益凸显的今天,赣鄱地区的民间美术教育应重视地域性民间美术的传承,扩大民间美术的受教育面,加强绿色文化教......
