直观形象思维相关论文
笔者以前一直有一个固定思维:低年级学生直观思维较强,抽象思维较弱。所以,在低年级语文教学中,应尽量多关注学生的直观形象思维,......
幼儿美术是综合性教育,需要利用多种媒体对幼儿进行刺激,使他们产生创作的欲望和冲动,顺应幼儿自然发展,帮助他们完善创作所要表达......
直观和清晰的物理图像是物理的精髓,根据物理图像来进行思考是物理思维的核心。在学习和运用物理时,要平衡地锻炼和运用逻辑思维与......
休班的下午事情不多,到骨科诊室去找老同学王医生商量一下有关教材编写之事.我们交谈入兴时,突然来了一位年轻的妈妈,抱着一名3~4岁......
导函数的零点是解决函数的单调性、最值性、不等式证明等问题中最为核心的量,其处理方式的合理性对问题的后续解决具有举足轻重的......
少儿英语教学的主要任务是培养少儿对英语的兴趣,发展他们的智力以及培养他们的听说能力等。而儿童虽然好奇心和求知欲非常强烈;但......
本文就目前课堂教学中只片面重视抽象逻辑思维能力培养,轻视直观形象思维能力的培养的弊端提出了几点解决这一问题的具体方法和途......
<正> 目前,国内外都在进行思维与语言的相互关系的探索。对于这个问题,概括起来说,有两种完全不同的见解。一些人认为思维必须以......
线段图既有利于把抽象的概念形象化,又有利于把隐藏的数量关系显性化,同时还有利于找出数量间的对应关系找到解决问题的路径。尽管有......
一、直观动作思维人的思维通常分为三类:直观动作思维、直观形象思维、抽象思维。在文学艺术创作中人们往往强调形象思维和抽象思......
在语文教学中,词语教学是基础。教师要引领学生推敲、揣摩、细细品味词语的内在涵义,体会作者用词的独具匠心,要带领学生"沉入词语......
利用插图、投影片教学时,教师要根据小学生直观形象思维强的特点,充分利用插图、投影画面来渲染道德情景。画面上人物的表情、动作......
表象是一种普遍的心理现象。人们感知过的某一事物,其形象常常会在头脑中以痕迹的形式保留下来,以后这种事物虽未出现,但在一定条......
加强对大学生形象思维能力的培养李志峰(北京理工大学)创造发明是一种极其复杂的脑力劳动。在创造发明过程中,大脑思维状况具有举足轻......
两位数乘两位数的计算,数字较多,算理比较难理解。三年级学生,更多的还是以直观形象思维为主,他们的思维过程离不开丰富的感性材料......
学情分析:所授教学面向的是五家渠小学四年级学生,我们很生疏,所以整节课我尽量开放幽默一点和学生有所互动,使他们乐于和老师配合......
当学生思维发展到某一阶段时,初级阶段的抽象逻辑思维在学生的认识过程中又会成为一种高级的直观形象思维,笔者称之为“二次直观形象......
高年级学生的抽象思维有所发展,但这种初步的抽象思维仍然离不开丰富感性材料的支撑,仍然需要直观形象思维的支持。在教学中,借助......