稳态与环境相关论文
2017年我国教育部颁布的新高中生物学课程标准,明确提出了生物学科核心素养,案例教学资源的应用体现生物学科核心素养的基本理念,......
以“稳态与环境”知识内容为例,分析2019年高考理综全国Ⅰ卷生物学试题所体现的特点,在新课标、新考改的背景下,提出“依纲-研题-......
摘 要： 本文从激发学生学习兴趣，加深知识点理解与记忆的角度，提供了“稳态与环境”学习中常用疾病实例，并对高中生物教学中运用疾病实......
高中生物《稳态与环境》模块突出了生命系统稳态与环境的关系,这一模块的知识点繁杂而琐碎,学生在学习与记忆时存在一定的困难。而......
本文对新旧人教版教科书中关于“稳态与环境”内容在编排顺序、教学内容及各自主要特色进行初步的比较......
生物学科是高中教育阶段的基础性学科,因此高中阶段的生物教学对学生具有极其重要的作用。案例教学资源的开发与应用是新课改背景......
辩证唯物主义是马克思主义的哲学思想,是将辩证法与唯物主义相结合的世界观与方法论。生物学是研究生命现象、生命活动规律的自然......
“稳态与环境”是高中生物课程中必修的模块，是高中生物学的核心内容，同时该模块所选定的内容与社会发展、环境变化、个人生活等方面......
本文对高中生物《稳态与环境》模块中的五个易错知识点进行了解析,并在部分解析后面列举了典型例题进行佐证和应用,以帮助学生加深......
《稳态与环境》模块是近年来高考生物的热门考点,高考生物试题中对该模块的考查内容体现了生物学学科核心素养。文章具体分析2016-......
在中学教学中,概念图是一种能够有效表征知识的图表工具。生物科学中的知识并不能构成系统的框架体系,这些知识的涵盖范围较广,且......
初中和高中生物学教学内容的衔接问题越来越受到关注。由于初三一学年不接触生物学,升入高中后的学生难以将初中和高中生物知识衔......
人教版普通高中《生物·必修3·稳态与环境》P.17介绍了"兴奋在神经纤维上的传导",在神经表面电位差的实验中,插图2-1电表......
科学探究不仅适用于科学家的科学探究性研究,更适用于学生的探究性学习。探究性的学习相对以往的学习方式,是一种全新的学习方式,......
高中生物《稳态与环境≯模块突出了生命系统稳态与环境的关系，这一模块的知识点繁杂而琐碎，学生在学习与记忆时存在一定的困难。而概......
高中生物学内容大多与学生生活息息相关,总结了教学过程中能够渗透安全教育的内容,并结合教学实践提出具体建议。......
教育的本质是育人，是促进人的发展。但是，由于遗传因素、家庭状况、社会环境的不同，个体之间存在差异，传统的班级授课制中整齐划一的教......
STS教育强调科学、技术与社会之间的相互关系,强调认识和处理科学技术和社会关系问题的价值取向。我国早在八十年代就已经引入STS......
高中生物教学是在初中生物教学的基础上进行的,要提高高中生物教学质量就必须将初高中生物教学有机地衔接起来。目前,在我国课程管......
案例教学有着自己的发展历程，它经历了萌芽、产生和发展，已成为一种较为成熟的参与式教学方法，具有情境拟真、启发性强、利于主动探究......
基础教育改革正在如火如荼的进行，面对新的课程改革要求，新的课程标准，新的课程理念，新的教科书，很多教师对教材的把握和使用都不得心应......
分析2013~2018年高考全国新课标理综生物卷'稳态与环境'模块试题考查形式及特点,为'稳态与环境'模块教学及备考提......
基础科学研究作为整个科学体系的源头,是促进科学技术发展和推进社会进步的基石。生物学作为基础科学研究的重要组成部分,在生物学......
随着现代信息技术的迅速发展和广泛应用,信息技术与教学不断融合,“智慧课堂”成为当前学校信息化教学的一个新热点。本课题旨在全......
