美工教学相关论文
美工教学对完善聋童个性,促进聋童的身心健康、和谐发展具有不可替代的作用。本文提出了美工教学对完善聋童个性的思路,对实现聋童......
对特殊儿童美工教学的研究,主要目的在于探索提高特殊儿童美工教学效果的方法,从而使特殊儿童对绘画产生兴趣,并且不断提升教学效......
针对一线教师所关注的微课应用问题,简要分析了微课的应用前景、特点和优越性,提出了利用微课进行美工教学实践的原则和策略,对美......
特殊教育是专门针对有特殊需要的学生进行特殊培养的教育,它的目的和任务是最大限度地满足社会对于这些特殊人群的教育需要.当今社......
美工教学属于幼教专业的核心课程,承担着培养合格幼教人才的重任。但是由于各方面因素的影响,美工教学的实效性一直得不到提升,所......
师幼互动是教师和儿童的心智在共同感兴趣的问题上汇合，他们同等地参与到所探索的事物、所使用的材料和方法、所设想的可能性以及活......
绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的。现在的孩子喜欢想象，所以需要合理、科学地组织绘画活动，让幼儿在画画活动中展开丰富......
【摘 要】培智学校课程设置实验方案提出：通过绘画和手工技能的教学和训练，培养和发展学生的视觉、观察、绘画、手工制作能力，发展学......
培智低年级美工教学可以游戏作为课堂教学的外在组织形式，教学内容为内在内容，游戏与教学的优化整合。一、以游戏为教学主手段，激活学......
当前，信息技术正日益渗透到我国的基础教育中，中小学应用多媒体辅助教学已不仅仅局限于个别学科，它几乎普及到所有学科。然而，由于种种......
普通中小学开设美术教学课以对学生进行美育教育，促进其综合素质全面发展为目标。而幼儿师范开设的美术教育课，不仅要对学生进行美育......
特殊教育出现的主要原因是特殊学生在学习成绩和学习能力方面与一般学生存在着巨大差异。作为一位盲校美工教师,则更多关注视障生......
一、激发创新意识一个扼杀个性、排斥多样性、压制标新立异、禁止自由想象的环境,一个只单纯鼓励统一、服从、规范和共性的环境,是......
河北省三河市第一幼儿园 【摘 要】 幼儿园是宝宝成长中的重要阶段，因为这是他们自出生以来，第一次离开父母，进入集体生活。而幼儿......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边小事入手,......
本文从聋生的语言表达不通顺，问题意识和想象力不强，学习缺乏主动性目标性以及知识的掌握及运用能力不强等入手，将学习中的问题结合美......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“农村有着丰富的教育资源”，“教师要充分开发利用农村的各种资源，以促进幼儿的发展。”那么，如何......
绘画是美工教学的主要内容，绘画的直观性对于弱智儿童具有更强烈的感染力，容易被接受。因此学习绘画不仅要掌握绘画技能，还需要对绘画......
本文首先论述了目前幼教专业美工课教学存在教材内容老化,学生学习兴趣不浓,教师教学方法不新等问题。在职中幼教专业开展美工课教......
我校电脑多媒体课件《采蘑菇的小姑娘》适合中度智障学生美工教学,其设计制作思路是在全面分析中度智障学生美工学习能力和教材内......
特殊教育学校的美工教学是对残疾儿童进行德育渗透的重要课程，基本渠道应注意挖掘教林的德育内容，要注重学生的个性特点，要注重教育的......
幼儿美工活动是指在教师的指导下，幼儿利用美工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象力与创造力，手工制作出占有一定空间的、可视的、可触......
在幼儿教育教学过程中，美工是其中一项较为重要的教学内容，在此具体教学活动中，幼儿的动手能力、创新思维以及自信心等更各方面素质都......
纵观陶行知教育思想，我们可以大力倡导创造教育、积极培养学生的创造性思维和创新能力，是陶行知创造教育理论的鲜明特色，也是其教育思......
幼儿喜欢在美工区涂涂画画,在这个过程中,不但激发了创造力,丰富了艺术知识、技能,而且还促进了情感、社会性、认知和身体能力的发......
