自我认同变化相关论文
学习动机是外语学习中最重要的情感因素之一,而自我认同变化是非语言学习的结果,二者都对学习者的英语学习有重要影响。国外对非语......
美国学者克拉申在“情感过滤假说”理论中指出,动机、自信心等情感因素会对二语习得的过程和成效产生影响。然而,当前仍有不少学生......
研究证明,动机在第二语言习得中起着不可或缺的作用,而且学习第二语言不仅会带来语言方面的变化,还会带来非语言的变化。比如自信......
近年来,随着英语课程改革以及英语核心素养的提出,人们越来越注重学生的文化素养、思维品质、语言技能、情感态度、自我认同等非语......
本书是2006年第五届中国社会语言学国际学术研讨会论文摘要集，本次大会主要讨论了大学生日语学习动机与自我认同变化、课堂互动教学......
动机和自我认同是第二语言学习社会心理学中互相影响的两方面，前者是目标语学习的驱动力，后者则视为非语言性结果。在英语学习研究中......
对于大多数外语学习者，特别是那些将英语作为第二语言或外语的学生来说，学习英语后的自我认同可能发生某种程度的变化。在英语学习中......
本研究运用描述性统计、因子分析和典型相关分析，探讨高校英语学习者语码混杂现象的原因及其自我认同变化的特点，进而发掘语码混杂原......
大学英语四六级考试(CET)是近几年争论的焦点.本文介绍了CET考试规模大、组织严密、命题效度高的特点及其与社会需求与时俱进的发......
在大学英语学习中,学生的自我认同变化可以分为多种类型,并可进行相应的行为感知描述。学生自我认同变化对学习效果具有重要影响,......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
动机是语言学习者重要的心理因素和个体差别之一,是二语习得理论中的研究重点。之前有许多研究表明,动机对外语学习的整个过程以及......
人们在学习一种新的语言之后,对自己个人能力的认识、价值观念等都会相应地发生某种程度的变化,即自我认同的变化。自我认同变化作......
在全球化继续深入的进程中,西方文化源源不断地涌入中国。使得部分在校大学生盲目追捧西方节日,甚至有超越中国传统节日的趋势。此......
结合对二本工科院校学生自我认同变化的调查与研究,本文探讨了自我认同变化对英语教学的促进作用,并探索应用自我认同变化因素在大......
作为语言学习中最有影响的个体和心理差异因素之一，动机对语言学习以及学习结果至关重要。社会教育模式将语言学习结果分为两种：语言......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本研究采用问卷调查对非英语专业大学2年级学生英语自我概念、学习动机和自我认同变化之间的关系进行了探讨。研究结果表明：1）大学生......
本研究考察中国非英语专业学习者的英语学习动机，英语自我概念和他们的自我认同变化三者之间的相关关系。研究者们对外语自我概念与......
本文以自我认同理论为基础,参照高一虹(2003)对自我认同的分类,通过问卷调查对在昌高校留学生汉语学习者自我认同的7个维度进行分......
本文是大学生英语学习动机与自我认同跟踪项目的一部分,考察动机类型与自我认同变化的关系。研究材料是同一问卷在四年中五次施测......
本文通过对全国23所高校904名俄语专业学生的调查问卷的分析,来研究中国学生在俄语学习之后自我认同的变化。测量自我认同变化的题......
