行为课程相关论文
在国家深化教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教学，提升学前教育专业师范生职业能力的背景下，针对五年一贯制学前教育专业课程设......
摘 要]在20世纪30年代的中国，有“南陈北张”两位受人尊敬的幼儿教育家，即是陈鹤琴和张雪门。这其中，张雪门把北平香山慈幼院幼稚师范......
幼儿园课程的组织与中小学不同，它偏重于儿童个体发育。行为课程非常关注课程的整体性、直接性与个体性。张雪门主张寓教育于儿童需......
行为课程的精髓在于“生活就是教育,教育就是生活。”在行为课程中学习和成长的幼儿是幸福的,因为他们每天在做的都是生活中自己喜......
张雪门先生的幼稚园行为课程理论的基本思想是＂生活即教育＂、＂行为即课程＂,强调幼儿园的课程应从幼儿的生活出发,注重实际行为,使幼儿......
张雪门是我国近代史上著名的幼儿教育专家,二十世纪三四十年代曾与陈鹤琴并称为“南陈北张”,对我国当时的幼儿教育产生了重要影响......
本文结合张雪门行为课程的核心内容,论述在课程游戏化背景下实施张雪门行为课程的策略,即正确认识张雪门行为课程的内涵与精神、充......
张雪门的行为课程理论,以"生活"作为幼儿园行为课程思想建构的基点,从儿童的生活出发,强调儿童的实际行为,根据儿童的能力、兴趣和......
【摘要】张雪门先生提出：“生活就是教育，五六岁的孩子在幼稚园生活的实践就是行为课程。”将这一理论运用于美术教学中，挖掘幼儿感兴......
20世纪,世界各国经历了三次大的课程改革,学前课程也置身其中。改革中产生了众多的课程流派或体系,如陈鹤琴的单元课程、张雪门的......
张雪门(1891-1973),浙江谨县人,我国近现代著名的幼儿教育学家。早在二十世纪三十年代,他就与我国另外一位著名的幼儿教育学家陈鹤......
当前幼儿园课程改革呈现出多样性与本土化的发展趋势。幼儿园课程改革在借鉴国内外先进教育理念的同时，密切结合了中国教育实践。其......
幼儿园课程应重视儿童生活本身的教育价值;幼儿园课程应注意挖掘本土化特色。这是笔者一直在思考的问题.而张雪门所创设的行为课程......
张雪门是我国著名的幼儿教育家,行为课程理论是其教育思想的核心。他主张,生活就是教育,五六岁的孩子们在幼儿园生活的实践就是行......
张雪门是现代著名幼儿教育家,他希望通过幼稚教育改变国家民族的面貌,为此特别重视幼儿的科学教育。他的科学教育思想的产生跟民国......
学前教育是终身教育的奠基阶段，课程对学前教育作用发挥有重大影响。陈鹤琴先生和张雪门先生分别构建了相互联系又各具特色的幼稚园......
