预习学案相关论文
本文基于有效的先行组织者理论、最近发展区理论以及建构主义理论，就高中物理预习学案的设计所应遵循的针对性、启n发性、科学性、......
学生回家作业是数学教学的一个重要环节,其重要性自不必说。但学生回家作业却出现了很多这样那样的问题,为提高学生作业质量,落实......
传统的“填鸭式”物理教学模式禁锢了物理学习者的头脑，它只注重把老师和书本的思想灌输给学生，并让学生死记硬背，结果学生对知识一知......
依据文本特点以及学生客观学情设计出的预习学案,是学生自主预习课文的辅助工具。借助小组合作、穿插调整、范例指引、借鉴模仿等......
【摘 要】预习学案是以预习的学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学......
【摘 要】 初中思想品德不受同学和老师的重视，而该门课程对同学的终身发展至关重要。从教学改革入手，打造思品高效课堂。可以从课前......
为进一步推进课堂教学改革，提高英语教学水平，我校当前，我校正大力实施 "课前预习、课中实施、限时作业"三环节教学模式。而课前预习......
【摘要】本文针对近来流行的小组合作学习的学习模式中，预习的必要性，小组预习的现状进行了深入的思考和分析，并对如何开展小组预习提......
随着课堂教学改革的不断深入,怎样更好地提高化学课堂教学的有效性和高效性,已经成为化学课堂教学研究的重点.笔者认为,课前预习就......
摘 要：新课程的实施全面推进了课堂教学的改革，也打破了旧有沉闷的课堂教学模式。在百花齐放的探究中脱颖而出的“学案式”教学模式，......
随着素质教育的深入推进,提升学生的探究能力,发挥语文教学的有效性,已经成为了初中语文教学的重中之重.初中语文教师在教学过程中......
本文针对现今学生不想预习、不会预习、不能主动预习的现状,从教学的实际情况出发,从“深度搀扶”的预习案入手,督促、指导学生按......
随着课堂教学改革的不断深入，怎样更好地提高化学课堂教学的有效性和高效性？已经成为化学课堂教学研究的重点。我认为课前预习就是一......
摘 要：随着新课程改革的顺利开展，教师通过集体备课，制定“任务型”预习学案，充分发挥了集体智慧，提高了课堂教学效率；学生通过探索、讨......
本文聚焦预习学案，从预习作业设计的重要性出发，分别阐述了听说课的课前预习重在词汇和句型的学习、读写课的课前预习重在对词语的运......
【摘要】合作学习是当前教育教学中的一项学习方式，是教师引导学生学习经常采用的重要教学模式，对于高中数学教学具有重要意义。高中......
自主探究式教学指的是在教师指导下,通过启发学生思维和引导学生自主学习、合作探究,充分发挥学生主体学习地位,引导学生积极主动......
目前高中英语写作课堂效率低下,写作教学事倍功半。笔者提出在写前应用预习学案,并在写作课中有效应用预习成果,做好铺垫工作,从而......
预习是学生学习过程中的一个重要环节,也是培养学生自主学习能力的一个重要环节.结合教学实践,对高一化学预习学案的编写和使用阐......
大量的教学实践结果说明，“学案导学”适应现代教育的发展，也适应德州一中“1121”教育改革的需要，导学案作为“1121”教学改革新模式......
期刊
【摘要】本文主要论述了通过预习学案加强职业高中学生课前预习的引导，以培养学生的自主学习能力，促进学生良好学习习惯的形成。......
通过落实预习环节，在展示交流中凸显学生在课堂学习中的主体地位，进而提升课堂效率和学生学习的能力，这是杭州市勇进中学实施课堂教学......
随着新课标的不断深入,面对如何有效提高化学课堂教学已经成为各个化学教育工作者们最关注的问题,这也成为了当今社会化学课堂教学......
针对当前农村英语教学中学生缺乏自主学习能力的现象,提出运用预习学案引导学生进行自觉有效的预习。对预习学案的目标、任务和评......
有效的预习对于课堂学习而言,有着类似“起跳板”的助力作用。预习学案从各项细致化的学习任务入手,帮助学生独立面对新的学习内容......
我们的对话从“问题”开始。 王艳霞是大连经济技术开发区第十高级中学的一名历史教师，她的历史课堂往往以一个个开放性问题为线......
摘要：通过对预习学案内涵以及预习方法的界定，将人教版九年级化学新授课预习学案按照“温故知新”“新知探索”“雷区障碍”“检测反......
以庆阳市区四所中学的一线化学教师为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式对九年级化学预习学案的使用情况进行了调查。本文侧重对......
阐述使用预习学案必要性的理论依据,并从重视新旧知识桥梁的搭建、重视学习技巧的培养、重视学生自主思维能力的培养以及融入生活,......
<正>【设计理念】阅读的第一课时重在对文章整体结构的把握、细节脉络的梳理、阅读策略的渗透和情感教育的延伸。一堂成功的阅读课......
<正>1研究背景与问题的提出十八大报告提出要以立德树人为根本任务.2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任......
<正>"中国共产党科学执政、民主执政、依法执政"是《政治生活》第六课第一框题"中国共产党执政:历史和人民的选择"中的一个教学难......
<正>从2008年起,云南省丽江市古城区第一中学教学团队一路向东,到名校虚心取经,带回了新课程改革的美好憧憬,结合自身实际的教学细......
课前预习，对于语文学科来说，是一种源远流长、较为传统的学习方式。不论是中国的教育研究，还是19世纪以来的外国教育研究，对课外预习活......
<正>我们如何适应素质教育的要求,改变传统的教学方式,提高教和学的有效性?首先,要改变旧的预习模式。结合我校目前学生学习基础薄......
在初中英语的大班教学中，学生水平参差不齐，教师难以在课堂上顾及到每一个学生的具体需求，因此无法充分调动所有学生的学习积极性，导致......
<正>六年级(上册)《分数乘整数》第一课时主要教学分数乘整数的意义和计算方法。根据教学内容,我思考并设计了预习学案(如下),要求......
预习作为自主学习能力的重要培养方式之一,在近年来得到了普遍关注。预习对于初中生的英语学习来说,其作用不容忽视。但是,初中英......
新课程强调教师应当从学生已有经验出发进行教学，即教师教学时应当关注学生的学习起点。学习起点是指学生已经掌握和通过预习可以自......
