“体育与健康”相关论文
一、与信息技术整合，可以充分调动学生的学习兴趣，开阔学生的视野。 以往的体育教学中，只用书本、黑板、挂图等教学媒体比较单调枯......
自新中国成立以来,体育课程的设置是以传习式体育为主,以技能学习与掌握为追求目标,并在国内外体育教育思想的双重影响下,其课程结......
笔者认为,身体锻炼式体育与健康教学模式是指在终身体育教学思想和增强体质理论的指导下,以达到增强学生体质,维持学生身体健康的......
主体性发展既是一种现代的教育理念，也是一种创造性的教学模式。主体性发展的教学模式是在主体教学理论指导下，在主体性教学实践经验......
通过文献资料法、分析法对学校实施体育与健康新课程标准进行了分析，阐述了体育与健康的关系，释义了体育与健康新课程标准的指导思想......
研究以"健康第一"为指导思想,以学生身心全面发展为核心,根据新<纲要>要求,构建我国体育课程改革发展的教学模式.......
九年义务教育和普通高级中学新的体育与健康教学大纲、教材,将于2002年全面使用,课程的名称从"体育"改变为"体育与健康".......
为交流学校体育研究成果，推动学校体育改革，全面推进素质教育，中国教育学会、中国高等教育学会、教育部体育卫生与艺术教育司决定于20......
中小学体育课是我国学校教育的重要组成部分.随着教育观念的转变,认识能力的提高,体育课的作用越来越被人们所重视.但长期以来体育......
<正> 由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编写、人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》,是以教育......
1．课程统称为《体育与健康》。这次修订，将小学1～6年级的课程名称从“体育”转变为“体育与健康”，与7～12年级的课程名称统一起来。并进......
教书育人，虽然教书为先，但育人的任务更加重要。我们不是也不可能教出全人、圣人，但是通过学科教学过程中德、智、体、美等各方面的点......
为了进一步提高中学体育与健康基础知识的教学效果,借助网络平台,把信息技术教育与体育与健康基础知识教学进行整合.结果显示在网......
论述新形式下加速中国高校"体育与健康"教师队伍建设的重要性和迫切性,各高校体育管理部门和管理者要树立"科学体育"、"以人为本"......
航海院校如何贯彻执行教育部颁发的<体育与健康课程标准>,进行课程体系改革,是当前航海体育教育改革亟待解决的问题.本文运用文献......
为进一步深化基础教育课程改革,华东师范大学基础教育学科教研联盟与体育与健康学院共同打造了以“聚焦健康体育课程模式,共谋教改......
2001年，国家教育部、国家体育总局发文：《关于在学校中开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》，要求学校根制自己的实际，从......
新颁布的《体育与健康课程标准》为学校体育改革、实现素质教育、切实贯彻“健康第一”的教育思想提供了理论与实践依据。然而，关于......
一、对<体育与健康教学大纲>内在逻辑性的理解教学大纲最本质的功能就是控制教学内容和教学进度.大纲对教学内容的控制是根据教学......
银川高级中学始建于1999年，是由银川市兴庆区人民政府管辖的一所公办全日制、寄宿制高级中学．学校的自我发展定位为”田园学府，综合高......
经济的飞速发展，我国的教育事业也获得了很大进步。然而就我国目前高校体育教学的情况来看，目前还存在着一些问题。想提高体育教学效......
坚持“健康第一”的指导思想，以学生的全面发展为中心，突出教材教育的综合性，在提高学生参与意识和实践能力的同时，使学生在实践中通过......
当前，“健康教育”一词在中小学体育领域已紧随着素质教育、创新教育成为另一个热点问题，已有近百年历史的体育课程也易名为“体育与......
通过问卷调查、现场观察所搜集的信息，提出了在体育与健康课程改革的大背景下课程评价的过程性评价中缺乏学生的自我评价这一问题，分......
教学环境主要指课堂教学活动的场所、各种教学设施、班风、学风、师生人际关系等影响学生身心发展的一切外部条件的总称，包括硬环境......
