《物理课程标准》相关论文
高中《物理课程标准》除了在课程性质和目标上强调物理学的学习是为了进一步提高学生的科学素养外,在课程结构和学习内容的取舍上......
注重与现实生活的联系是新课程的基本理念之一。《物理课程标准》明确指出：“物理课程应贴近学生生活，符合学生的认知特点，激发并保持......
《物理课程标准》明确指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分......
当前我国的基础教育正处在以实施素质教育和创新教育为重点的第八次基础课程改革的浪潮中。新《物理课程标准》的颁布，使我们这些第......
王坦在《合作学习论》中指出:“合作学习是指在小组或团队中为了完成任务,有明确的责任分工的互助性学习。”合作学习将个人之间的......
《物理课程标准》提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，这就要求每位物理教师要充分利用学生已有的生活经验，从生活实......
高中阶段的新课程改革在全国已开展得如火如荼，我省在高中阶段施行新课程改革也已经三年多了。随着新课改的深入，对物理教学提出了更......
《物理课程标准》将义务教育阶段的物理课程培养目标定位为：提高全体学生的科学素质。由此，提出了义务教育阶段物理课程的基本理念和......
一、 问题的提出 全日制义务教育《物理课程标准》中，明确提出科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。科学探究......
《物理课程标准》的实施给初中物理教学带来了全新的挑战和机遇。自新课程标准实施以来．在课堂教学中．教师更加注重学生的积极参与和......
我国学者唐文中认为：“教学模式是指在一定教学思想或理论指导下，为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型的教学活动的基本结......
《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《物理课程标准》)已经由教育部于2003年颁布。《物理课程标准》的颁布标志着新一轮高中......
《物理课程标准》中指出：科学探究是指学生在科学学习活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验......
新的《物理课程标准》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。将科学探究列入物理教学内容，旨在将学习重心从过......
“科学探究”是学生在物理课程和现实生活情景中通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动获得知识、技能、方法......
《物理课程标准》指出：要鼓励学生积极动手、动脑，通过自主的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知......
《物理课程标准》中指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。”科学探究不仅有利于科学内容的探索与方法的获得......
《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准》）的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇。笔者结合湖南......
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”《物理课程标准》中也明确指出：“物理课程应重视对学生终......
《物理课程标准》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方法之一。”科学探究过程的要素中有一条：合作与交流。课堂教学......
《物理课程标准》将科学探究定为内容标准之一，它指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。将科学探究列入内容标准，旨......
《物理课程标准》指出：“有效的教学学习不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习物理的重要方法；教师应帮......
倡导科学探究是物理新课程的基本理念和突出特征。《物理课程标准》在物理课程总目标中提出,要使学生“经历基本的科学探究过程,具......
十几年的物理教学经历，使我深深认识到，物理教学必须注重对物理知识的理解，以“物”悟理。《物理课程标准》中明确指出，“物理课程的构......
评价改革是课程改革的一个重要内容，《基础教育课程改革纲要》中改革目标在这方面有明确要求，即“改变课程评价过分强调甄别与选拔的......
这是我执教的一节九年级中考总复习课。根据《物理课程标准》的理念“注重从生活走向物理，从物理走向社会，培养学生解决实际问题的能......
《物理课程标准》强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新......
新教材作为课改实验的主要载体和课程资源，对教育部颁发的《物理课程标准》做了较为准确的解读，较好地体现了《课程标准》提出的“知......
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．创新教育也是近几年物理教学研究的一个热门课题，创新教育的任务就是运用科......
探究式教学是新课改的一项重要举措，作为科学性极强的物理学科的教学，更是离不开探究．《物理课程标准》对科学探究提出了明确的要求，指......
《物理课程标准》在情感态度与价值观方面，要求学生要有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，要认识交流与合作的重要性。同时，在教学......
近年来，河北中考物理试题全面落实全日制义务教育《物理课程标准》，注重对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三......
“物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。......
教育部《物理课程标准》提出物理课程不仅应该注重科学的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课......
近几年随着新课程改革的全面实施，新的《物理课程标准》明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的“课程三维......
物理学是一门实验性的科学，它能培养学生观察、动手、动脑的能力．对开发学生智力．发展学生思维都能起到积极的作用。《物理课程标准》......
全日制义务教育《物理课程标准》将科学探究纳入“课程目标”和“内容标准”，旨在物理教学中加强对学生科学素质的培养。学生不仅应......
在全面推进素质教育、不断深化基础教育改革的今天，全日制义务教育《物理课程标准》（实验稿）（以下简称《标准》）以全新的课程理念展现在......
《物理课程标准》在课程的基本理念中提出“从生活走向物理，从物理走向社会”“使学生关心科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物......
物理学是一门实验科学，物理规律的建立和物理理论的验证都与实验密切相关。《物理课程标准》指出：使用身边随手可得的物品进行探究活......
《物理课程标准》的理念及新物理教材具有如下的特点：1、注重以学生为本。以学生发展为本。2、注重科学探索，提倡教学方式、学习方式......
