学习历程相关论文
在梳理古今中外教与学重要研判的基础上,站在"学的课程"的背景和整体探求"学程"设计的基本内涵与操作,主要论述了学程即"学习......
职业选择有着偶然性。在没有手机、没有网络的时代,生长于华北腹地小县城的我对身外世界了解极少,除了中国最好的大学和身边哥哥姐......
受物理学中支点的启发,教学中同样存在巨大价值的支点.教师以前拥理解为支点,让学生的学习起点可视化;以多元表征为支点,让学生的......
本研究开发了一个连结学校教育与家庭教育的多元评量系统.在孩子的学习过程中,家长扮演重要的角色,因此认为多元评量系统能与家庭......
在前期研究中,研究者设计了一套自主经营数学学习游戏,称为「数学岛」,透过此系统,学生可以主动进行学习,系统提供了小学数学所需......
构建真学课堂,让学习真发生是教师重点关注的课题,笔者通过亲身教学、课例聆听,对课堂学习真发生进行了学习调查,思考得出浅显的结......
儿童以其独有的纯真、智慧、乐趣创生童年的美 好。“聊聊童年那些事”大单元的学习历程,有机融合 了童年生活的各类元素,在循序渐......
南京晓庄学院附属小学数学教研组所有数学教师秉承陶行知先生的教学思想,勤学理论,钻研教材,扎根课堂,关注学习历程,实践教学做合......
一个班级里总有那么一些“弱势学生”,他们具体的表现有所差异,但其根本成因是由各种原因造成的强烈的自卑心理。教师如何帮助“弱......
语言是思维的一种符号。在思维活动中,这种符号以无序的形式在大脑中运行,其符号之间的联系是不十分明朗的。那么,语言表达则是将......
现如今，初中新课程教学改革在不断深入进行着，初中语文教学显露出许多的改变。初中语文课程改革的现实要求，教师要了解新课程改革下的......
有效教学是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解......
教学评价改革是实施素质教育过程中的一项系统工程，更是一项关注学生发展的“希望工程”。传统的教学评价是应试教育的产物，有着很大......
阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬动地球。”那么推动课程改革的深入发展点在哪里呢?答案是评价改革。在新一轮课程改革中,是否......
随着新课程的实施与深化,数学学科从内容到形式都发生了明显的变化,在课堂中创设丰富的情境教学,引导学生自主探究、合作交流等教......
《新课标》要求教师要转变学生学习方式,要提倡学生自主探索、合作学习、给学生创设独立获取知识的机会。用积极的情感体验和深层......
有人说国培犹如盛夏的一缕清风,陪伴他们走过了这个炎炎假日;有的说国培令“老树”重获新生,给予了自己这些老古董全新的“生命”;......
本文主要探讨的是教师对学生数学作业的评价方法,这五种方法分别是激励评价法、学生参与评价法、活动评价法、延迟评价法和新意评......
《数学课程标准》中特别强调:“教学要密切联系学生的生活实际,让学生在现实生活中学习数学。如何体现这一理念?我在教学实践中进......
传统的教学评价是“应试教育”的产物,有着很大的局限性,它所评价的内容片面,情势单调,要领单一,已经不能适应素质教育的须要。在......
一、数学堂的产生背景及意义数学新课标在“基本理念”中明确指出:“评价的主要目的是为全面了解学生的数学学习历程,激励学生学习......
2011年9月开始,我校全体数学老师参加了课题“《义务教育学科(数学)教学质量基本标准和评价办法》——子课题《小学数学课堂教学与......
我校为保护学生视力,从1978年起,建立了学生视力动态记录卡,每年于学期末各检查一次,直到小学毕业共检查10次(五年制),检查工作始......
作业是数学学习中加强练习与巩固、发展学生思维、培养学生综合素养的重要手段。因此,教师在作业领域应注重作业的设计和开发,进行......
数学课程改革的核心是改变学生的学习方式。改变学生的学习方式,就是要转变学生总是被动、单一的学习方式,提倡多样化的学习方式,......
批改作业是英语教师的一项常规工作,是教师检查学生学习情况,取得学生对课堂教学反馈信息的手段,是了解学生的英语学习历程,评价学......
体验式教学是一种教学方法,是一种帮助学生成长的有效手段。体验式教学能帮助教师及时调整和改进教学策略。这种体验活动对调控小......
在小学英语课堂教学中,对话是一种最常见的教学内容和教学形式。对话教学可以出现在呈现知识的阶段,可以发生在单词、句型巩固和操......
《数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评......
摘 要： 教师的职称评定本是好事，但在一些地方却不尽如人意，本文仅就出现的几个问题略陈管见。 关键词： 专业技术 学识水平 能力 实......
【摘 要】 Mahara是新西兰开发的一个开放源码的学习历程系统，包含了电子学档、博客、个人履历和社群网络系统，为学生进行反思学......
海外教育学院印尼籍华裔学生丘瑞霖女士以70岁高龄完成大学本科课程学习,2001年6月4日通过学士学位论文答辩,喜讯传出振奋人心。丘......
初次接手这个访谈栏目的我显得很兴奋,因为这个栏目是纯纯粹粹的访谈和接触,不牵扯到任何利益和人情,这也是我非常愿意做这个专栏......
五年前我初中毕业高中未考进,在失望中进了民新财会进修学校财务会计班。当时我想:读中专等于混日子,准备混个三年。可没过多久我......
众所周知,由于社会偏重中考升学率,小学科,特别是“非中考科目”的地位一直处于比较尴尬的情境之中。其实,以笔者所在学校多年的教......
《数学课程标准》中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学……。对数学学习的评......
评价性条件化被认为是态度形成的重要历程之一，然而评价性条件化的效果，到底是否可以在个体对CS-US 的关联性没有觉察的情况下产......
中强调,评价的目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,倡导发展性评价,突出促进发展的功能,保......
一个班级里总有那么一些“弱势学生”,他们具体的表现有所差异,但其根本成因是由各种原因造成的强烈的自卑心理.教师如何帮助“弱......
虹桥中学跨学科课程团队以跨学科主题内容与学习方式相统整,目标指向学生实践能力与创新素养的培育,将"自然笔记"引入教育,引入课......
