《走近李白》相关论文
没有刻意的雕琢，没有演课，有的只是生命的真实灵动、情感的多元指向、思维的火花闪现、智慧的层次演进，《走近李白》留给我们太多启示......
师：你们认识我吗？以前见过我吗？生：没有!师：初次见面,请多关照!（鞠躬）怎么关照孙老师呢？生：上课多回答问题。生：上课认真听讲。......
这的确是堂好课。它从整体上体现了新课程的理念与要求，又从一个侧面体现了情智语文的特色与追求，可以解读与研究的方面很多，可供开发......
我曾经看过孙双金老师写的一本书，在书中他是这样阐述教育评价语言的：“评价语言在教学上占十分重要的地位，教师评价恰当与否，说小一点......
