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语文仿写训练是学生在语文写作学习中尤其重要的一种写作学习手段,对于提升学生的写作兴趣和写作能力具有重要意义,仿写能够帮助学......
通过对阅读时遇到的精彩部分进行仿写,是提高写作水平的必由之路.笔者依据《新概念英语》教材,探讨了从短语、句型、段落这三个层......
摘 要：在小学语文教学中，写作是教学的关键组成部分，同时也是教学的难点，很多学生在面对文章写作中都不知如何下笔，文章脱离现实生活，缺......
摘 要： 读写结合讲究的是“读”与“写”的互相迁移，同步发展。仿写，就是作文者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法，进行作......
由于受许多因素的影响，加上缺乏有效的措施，农村初中学生英语写作的能力还显得相当薄弱。而教材是他们学习写作最主要的素材，故在写作......
小学低年级学生刚开始接触写作,对于写作的一些技巧和方法理解得不够深刻。不同于其它语文知识的学习,写作需要学生具备一定的知识......
摘 要：从小学生的写作素养和认知规律来看，模仿经典文章，提高写作能力是一种比较科学、有效的途径。笔者认为，组织学生进行仿写训练，不......
在儿童写作的起步阶段，需要以儿童为中心，以儿童文化、儿童精神为背景，在学习阶段培养塑造孩子的写作意识，注重积累和修炼，从而用以涵养......
多文本阅读,即多个文本、同一个议题的阅读教学,探索多文本主题阅读下的仿写教学新模式,真正让学生增加了阅读量,并从阅读中学会进......
全面提高中学生的语文素养是语文课程改革的基本理念,而作文困难成为实现全面提高中学生语文素养的重大阻碍。深入分析中学生作文......
第二学段（3-4年级）的习作目标是要求学生乐于书面表达,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,把内容写清楚。仿写能让学生较快掌......
