内部质量保障相关论文
构建内部质量保障体系是高等教育评估从外部专业认证转向体系认证的重要标志,其中科学有效地开展课程评估是关键。以厦门大学研究生......
新时期国家高质量发展对高层次创新人才产生极度“刚需”,人才培养成为国家发展战略中的重要一环.作为高层次创新人才培养支撑,地......
当前,重视研究生教育内部质量保障“中梗阻”问题,可谓恰逢其时又属情理之中.研究生教育内部质量保障“中梗阻”其实质是高校研究......
高职教育是现代职业教育体系的重要组成部分,高职教育内涵式发展需要人才培养质量来保障.在产教融合、校企合作背景下,混合所有制......
推进人力资源大国向人力资源强国转变,教育质量是关键,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出把提高质量作为教育改革发展......
新一轮普通高校本科教育教学审核评估方案,在更为尊重高校多样化发展需求的同时,也更强调高校质量建设主体责任与持续提升质量保障......
随着欧洲高等教育区的建立,挪威在教育改革发展实践中,内外部高等教育质量保障机制双管齐下,以提高国家教育质量,增强国际影响力和......
一、重构高等教育质量保障体系的核心内容《面向2040高等教育总体规划报告》指出教学管理系统与大学内部质量保障密切相关,国家需......
以往的基于PDCA的高校教学内部质量保障行为模式还存在一些问题.为此,本文面向高校二级学院,专门探讨并提出了教学内部质量保障行......
中职学校作为为社会培养和输送中等素质应用型技能人才的主阵地,承担着发展中职教育的重要责任和使命。现如今,随着国家对职业教育......
第二轮审核评估实施方案与首轮相比在评估周期、核心聚焦、实际流程、评估尺度和结果标识等方面基本不变,在质量文化、基准比对、......
第二轮审核评估实施方案与首轮相比在评估周期、核心聚焦、实际流程、评估尺度和结果标识等方面基本不变,在质量文化、基准比对、......
[摘 要] 本科教学质量是高校生存与发展的基础,是人才培养质量提升的根本保证,是学科发展的基本支柱。高校本科教学内部质量保障系统......
为了改善高职院校授课水平和学生学习质量,保证高等职业教育持续发展,高职院校应努力确保高水平教学管理工作的高效运行.笔者基于......
21世纪以来,教育质量越来越成为日本职前教师教育领域关注的核心课题,建构职前教师教育质量保障体系成为日本职前教师教育改革的重......
[摘 要] 专业认证是保障和提高专业人才培养质量的最有效手段,本文以当前高校内部质量保障体系存在的问题为导向,剖析问题产生的原因......
质量问题是高等教育界的永恒话题,如何保障高等教育的质量一直都被各学者所关注。高等教育质量体系的建立与完善,是世界高等教育发展......
质量保障是中外合作办学的生命所在,其责任主体是办学机构.构建中外合作办学内部质量保障协同平台有助于办学机构调动综合力量,自......
当前我国正处于社会主义建设的关键时期,加快转变经济发展方式,调整经济结构,大力建设创新型国家,改变我国以往“制造大国”的称号......
我国高等教育大众化过程中由于经济基础比较薄弱、速度过快,出现了教育资源不足、生源质量下降、就业形势严峻等问题引发质量危机,......
从理念、手段、制度和文化四个方面阐释了研究生教育内部质量保障的内涵.树立学生为本理念,激发多元主体活力;积极开展监测评估,构......
天津市第一轻工业学校作为全国27所中职诊改试点学校之一,承担着先试先行的改革实践任务.学校积极学习并主动发挥诊改工作的主体作......
内容摘要:高职中外合作办学项目通过系统的自我评价体系,完善的教学管理体系,多渠道的教师培养机制,‘多元’的全过程学生评价考核体系......
远程教育的质量问题是当前制约其发展的首要问题.建立和完善现代远程教育的质量保障体系,提高教学质量与服务的综合水平,是远程教......
在中国,开放大学的发展已经进入实质性阶段,有开放大学特点的内部质量保障体系建设,是这种新型大学持续发展、建立核心竞争力和社......
我国高等职业教育正处于全面深化改革的重要时期,其核心目标是提升人才培养质量水平,以服务区域经济发展需求.以台湾逢甲大学为主......
高校内部质量保障是提高人才培养质量的重要举措。通过分析湖南省23所地方高校内部质量保障组织机构设置、制度建设、质量监控方式......
随着外部质量保障转向内部质量保障发展,内部质量保障体系建设受到学术界和教育界的高度关注。利用斜坡球理论,研究内部质量保障体......
合格评估是督促新建本科院校达到国家的最低办学标准的外部力量,对于学校怎样发展,合格评估本身不具备指导功能。要提高教育教学质......
研究生教育内部质量保障问题研究是当前我国研究生教育工作的重要任务。通过从体系维、体制维和机制维三个维度,回顾和梳理我国研......
审核评估是新时期我国高校本科教育'五位一体'评估制度的重要部分,是建设一流本科教育的重要手段。审核评估赋予了高校内......
文章在分析、反思贵州师范大学等西部院校所面临问题的基础上,从科学定位研究生教育、深化招生改革、优化培养制度、强化质量文化......
高等教育内部质量保障体系是高等教育运行质量的重要保证,提升高等教育质量必须加强高等教育内部质量体系建设.我国现行高等教育内......
香港职业训练局实施的质素保证制度是香港职业教育不可或缺的重要组成部分,具有理念先进、评价主体多元、评价指标科学、自我评估......
[摘 要] 合格评估是督促新建本科院校达到国家的最低办学标准的外部力量,对于学校怎样发展,合格评估本身不具备指导功能。要提高教育......
对于高职院校而言,教育部的人才培养工作评估,属外部质量保障,构建充分、适宜、具有可操作性的内部质量保障体系,形成质量保障的长效机......
近年来,贵州大学在积极思考进一步巩固评建成果、探索建立健全内部质量保障长效机制的实践中,初步形成了以“四专一综”评估,即四个专......
随着经济全球化进程的不断加快,高等院校也开始意识到只有通过国际合作才能培养出适应社会发展的国际化人才,才能参与世界科学技术......
高等职业院校内部质量保障体系只有随着时代发展和社会需要而不断地进行调整和发展,才能使其内部质量获得更好的提升。在探讨当前......
[摘要]完善内部质量保障体系是高等教育普及化阶段内涵式发展的必由之路,质量文化则是内部质量保障体系的重要根基。在厘清应用型大......
内部质量保障体系作为中外合作办学机构的质量保障体系主体,是教育质量保证的关键。结合我国中外合作办学机构的经验,通过设置内部......
审核(Audit)主要是对高校内部质量保障组织与机制的有效性进行周期性检查的外部质量保障活动。英国和澳大利亚是采用审核模式最具代......
摘要:研究生教育内部质量保障机制由研究生教育系统内部的运行机制、动力机制和约束机制总体构建而成。运行机制以培养过程为視角,包......
根据国家评估改革方案,地方院校的审核评估下放至省级组织实施。某省在审核评估中试用了综合评价卡,作为写实性评估结论意见的一种......
受外部环境和内部保障主体的影响和制约,大学内部质量保障机制存在保障目标偏离、保障主体价值冲突、保障环境劣化等问题.增强大学......
高等教育的飞速发展推动了社会经济进步对人才的需求,从而为新建本科院校的成长创造了生存空间。本文从内部质量保障的角度,围绕"......
从理念、手段、制度和文化四个方面阐释了研究生教育内部质量保障的内涵。树立学生为本理念,激发多元主体活力;积极开展监测评估,构筑......
在管办评分离环境下,以建立高职院校内部保障体系动态调整机制,引导和支持学校全面开展教学诊断与改进工作为切入点,提出了内部质......
地方高校的学位与研究生教育是我国学位与研究生教育的重要组成部分,肩负着为区域建设输出人才的重要使命,而研究生教育内部质量保......