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现代教育学家L.迪.芬克认为：教育应当为学生创造有意义的学习经历，学习层次包括：掌握基础知识、应用、综合知识、人文维度、关注......
近些年来，由于工作关系，我虽已离休，仍有某些单位或科室常请本人去讲医学文献检索技术和方法问题，故还不得不随时注意了解文献检索的发......
基于“菜单式教学”的理论，分析了在医学研究生《医学信息检索与利用》课程中开展菜单式教学的必要性，探索了菜单式教学模块的设置、......
本文针对医务人员特点，提出了基于网络开展《医学信息检索与利用》课程继续教育培训。同时从模式的内涵、特点及设计等方面阐述了课......
针对《医学信息检索与利用》这门课程在我校各医学专业教学的现状与问题,将PBL与LBL相结合的教学法引入教学中,既提高了教师的自身......
目的:探讨Sandwich教学法在医学信息检索与利用教学中应用与实践效果。方法:选择两个本科药学班共98名2017年进入医学信息检索与利......
回顾我国医学信息检索与利用课程教材建设发展历程,分析目前该课程教材存在的缺乏顶层设计、更新滞后、双语教材少等问题,在此基础......
高等学校作为高素质人才的培养基地，理所当然应成为信息素质教育的主导力量。高校图书馆是大学的文献信息中心．具有得天独厚的文献信......
对国内医学生信息素养教育内容的文献计量学分析发现,在医学生信息素养教育中关于信息组织培养的内容普遍较少。在大数据环境下,信......
针对目前医学信息检索与利用课程教学过程中存在的教学目标脱离实际、教学内容枯燥乏味、教学手段单一等问题,从以成果为导向的OBE......
