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该文以三位人类学宽有对印第安人——世界秘密文化实验室——所作的考察报告为蓝本来重现原始教育的图景.这是一次尝试用全新的、......
素质教育强调启发性、自主性和互动性,强调能力的培养,传统历史教学枯燥的说教、填鸭式灌输、原始教育教学手段等已不再受到学生欢......
谈现代学校建设，首先要明白什么是现代教育？人类教育经历过原始教育、古代教育和现代教育三个阶段，原始教育具有神化特性，古代教育具有......
一、什么是教育游戏 游戏是最早的教育手段，是原始教育的主要内容，它产生于生产生活的过程之中。在今天的教育中，依然起着不可......
《黎族教育史》是多卷本《中国少数民族教育史》中的一部,由广西教育出版社出版发行。《中国少数民族教育史》于1992年经国家教育......
教育学逻辑起点新论刘晓东一、什么是逻辑起点逻辑哲学认为，任何科学理论体系的建立都必须从经验材料开始，对对象的种种复杂的现象形......
【正】 对于中国原始教育的研究至今尚未引起人们的重视,只有一些中国教育史方面的专著对此偶有所及,也大多语焉不详,甚至有明显的......
教育史学界对“教育与学校起源”的研究结论多是在对文物、古籍的考证后得出的，其结论的信度自然可能有些问题。本文则力图通过对独......
赫哲族的民族教育艾秀芝赫哲族是我国人口最少的民族之一，据１９９０年全国人口普查统计只有４２４５人。赫哲族的教育具有鲜明的民族特点和地方特点......
