学科美育相关论文
在英语的学习中，学生能够开阔视野，认识自然世界、增加生活经历、丰富情感体验，感受各国文化的魅力。因此，英语教学具有重要的美育价值......
美育的高质量发展需要融入所有学科的教学活动中。但当前美育融入全学科教学还存在诸多问题，主要包括美育理念认识上的片面化、狭隘......
新文科旨在打破学科壁垒,实现学科间打通融合,注重人文精神价值引领、现代技术运用、创新人才的培养,最终助推现代教育的高质量发......
当今世界，随着科学技术的飞速发展，各国在追求经济发展的同时，开始注重科学文化事业的发展.应此趋势，教育开始转型实行“从经济增长到......
摘 要：美育教育是中国高等教育的重要组成部分。高校“美育”教育应是内容健全、各环节协作配合的体系教育，以大学美育通识教育课为......
笔者认为 ,语文教学应该把美育贯穿于整个课堂教学活动之中 ,引导学生发现自然美 ,感悟自然美 ,评价社会美 ,鉴赏艺术美 ,使学生的......
学科美育一直是学科教育的短板,在初中生物学教学过程中尝试以课题研究为“桥”,以活动开展为依托,从“播种”到“耕耘”,从初中生......
高中生物学的学科美育和思政教育在教育目标、方式和结果中有重合之处,从中提炼出学科美育成就思政教育的两个思维视角,即学科美育......
语文教师应严格遵照新课标的要求进行课堂教学,挖掘教材中的审美内容,引导学生欣赏美、创造美。品味语言、加强朗读、感悟情景、培......
8月中旬,上海一师附小校长倪谷音同志给银川地区中小学教师作了关于该校进行愉快教育实验的报告,报告受到普遍欢迎.为了宣传、推广......
美育能影响一个人的情感、趣味、气质、胸襟,能影响人的无意识层面,这是单纯依靠知识教育和说理教育难以达到的。吉林一中是吉林省......
摘 要：在持续的可发展的语文教学中，人们对语文教学中的美育看法与研究越来越深入，中学一线语文教育工作者应该立足文本，美育学生，更应......
审美教育是语文教学中不或缺的一个重要环节。小学语文教学中美育的主要任务是培养学生初步的审美情趣和基本的审美能力。而语文学......
迄今为止,还没有出现系统研究中学语文中美育理论系统的专著,应当说这是美育研究中的一个遗憾。在这世纪之交的时期,我们应着眼于......
从目前农村中学生的现状来看,学生的审美能力仍然处于较低层,不少学生面对内含丰富的文学作品或迷惘茫然,不知所云,即使部分有自己......
昌图实验中学始建于1958年,是昌图县内最大的一所公办初级中学。学校占地面积3.5万平方米,现有在校生2665人,44个教学班,教职工174......
美育教育是语文教育的基本要素。新课程标准要求语文教学要“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使学生逐步形成良好的个性和健全......
吉林市第一中学创建于1907年,是一所独具办学特色的百年名校,是吉林省首批办好的重点高中和省首批素质教育示范性普通高中。吉林一......
美育是学校教育的重要组成部分,而学校实施美育的主要途径之一就是将美育融于各科教学中,形成具有特色的学科美育,其中数学美育首......
语文是人文性很强的学科,大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩,如何在阅读中去引导学生体验这种感情,让学生受到情感的熏陶、......
语文教育应该是审美的、诗意的、充满情趣的。审美的最高境界往往是超功利的——净化心灵,陶冶情操,丰富人的精神生活,培养人的健......
自2003年以来,杨柳青第四中学多次召开会议,深入分析现状,探索出路。领导、教师们一致认为,我校在美术教育特色方面应该大有可为。......
<正>浙政办发〔2016〕38号各市、县(市、区)人民政府,省政府直属各单位:为深入贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作......
历史教学中的审美教育,属于学科美育的范畴,是学校美育的重要组成部分。随着现代美学理论的发展,人们越来越重视美育在教学中的作......
实践教学中语文的人文底蕴和人文性价值在应试高压背景下正逐步流失,国家教育总目标对学生提出的美育要求与当前学科美育实践的矛......
<正>从20世纪90年代初中期我校参加全国教育科学"八五"规划美育课题起,历经"九五""十五""十一五""十二五"美育研究,我从一位普通物......
<正>昌图一高中是辽宁省首批重点高中,学校历经百年传承,几经跨越发展。我校前身是昌图府1906年创办的昌图府学堂,1992年秋,迁入现......
人文学科美育的途径和方法李永木人文科学又称“人文学”。在西方，它是人类社会三大科学类型（自然科学、社会科学、人文科学）之一的综......
<正>一读到周庆元教授的新著《语文教育研究概论》(湖南人民出版社,2005年8月出版)之前,我正在思考两个问题:一是语文学科教学论自......
<正>跨学科美育的思想在我国的发展尚处于初步阶段,培养教师的跨学科美育思想、实施跨学科美术教育对中小学美术教学活动具有重要......
高中生物学教师在教学时,传授的不仅仅是学科知识,更重要的是传授学科的精髓.学科的精髓是隐藏于教材中的学科思想、实验方法、科......
中学语文教材中，文学作品占了大约三分之二，这些文学作品，对中学生思想和文化素质的提高起到了其他学科所不可替代的作用。事实上，语文......
