展评学习相关论文
近年来,“减负增效”之风吹遍各地中小学校园,各学科教师都在积极探索行之有效的课堂教学模式.然而,如今的语文课堂似乎仍然停留在......
将展评学习法运用于信息技术课堂教学,构建出自主学习的课堂教学模式.展评学习法由“自学、合作、展评、整理、补缺”五个基本模块......
在嘉兴市南湖区区域整体推进课堂教学的变革中,嘉兴市实验初级中学以"展评学习"模式带动全校课堂教学变革。"展评学习"指学生在先......
摘 要：物理这门课程是以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。新课程物理教学突出学习的过......
当前,各地学校变革正如火如荼地进行,实践过程中也探索出了诸多不同的变革路径。江苏省常州市勤业中学基于自身实际情况进行探析,......
面对新课程改革,为摆脱传统教学理念的束缚,提高课堂教学效率,促进师生共同发展,本人就北师大八下历史第17课《大河流域的文明曙光......
本文通过问卷调查、实践研究、经验总结等方式，探索有别于传统的学习力干预方式，寻找“第二序列改变”的三个问题解决路径：课堂教学转......
学生进行个体或小组学习后,会进行展评。展评过程中,有三种策略可以发展深度思维:加强对比,在联系中发展深度思维;加强追问,在互动......
在尝试一种新的学习模式时,除了有积极的心态还需要探索的意识。展评学习法改变了传统的课堂教学模式,给学生的课堂学习带来了欢愉......
学生对文本的理解并不存在唯一的答案。语文课堂需要知识,更需要尊重学生的独特感悟和独到见解,给学生更多的人文关怀。"展评学习"......
"展评学习"在具体实施的过程当中主要包含三个阶段:第一阶段是前端学习,要求学生进行自主学习或者是小组合作学习,第二阶段是公开......
