工科教师相关论文
学术创业是工科科技成果转化的一种重要方式。近年来,在“大众创业、万众创新”背景下,我国学术创业公共政策陆续出台。然而,一些......
高校评价体制和考核指标长期存在“重理论、轻实践”的现象,导致教师的工程实践能力差强人意.文章分析了高校工科教师工程实践能力......
文中针对“新工科”背景下高校工科专业教学的特点展开,论述工科教师应具备的育人观、精神面貌、教学语言、职业道德、专业素养、......
教育信息化促使远程开放教育教学不断发展和完善,信息技术与教育教学的深度融合是开放大学转型发展的不竭动力。通过梳理远程开放......
组建一支胜任新工程人才培养的工科教师队伍,是高校加快新工科建设进程、提高工程教育质量的关键.本文采用层次分析法,对新工科教......
流程工业是我国制造业的重要组成部分,其向智能化的转型对我国建设制造强国至关重要,其中培养适应和引领未来流程工业发展的工程人......
情感劳动作为区别于脑力劳动、体力劳动的第三种劳动样态,一直是存在于教师领域的普遍现象。新工科背景下,工科教师的情感劳动对教......
摘 要:随着素质教育的发展,越来越多高职院校开始重视思想政治建设。高职院校教师大多是理工类院校毕业,属于工科类的教师。教师在文......
教育信息化促使远程开放教育教学不断发展和完善,信息技术与教育教学的深度融合是开放大学转型发展的不竭动力.通过梳理远程开放教......
当前,CDIO作为一种创新型工程人才培养模式正逐渐为我国高等工程教育界所关注。我国高等教育界对它的研究也日趋深入。本文在对美......
文章通过引入博雅教育的渊源,提出高校给教师提供“博”“雅”培养机会,同时教师需要改变教育观念、教学方法、提高个人修养.......
应用型本科院校工科教师的工程实践能力是教师在工程实践课程教学、实际操作、应用个人的实践知识分析和解决问题等环节应具备的能......
1 解读标准9——提高教师的工程实践能力rn标准9——提高教师的工程实践能力rn采取行动,提高教师的个人、人际交往能以及产品、流......
德雷福斯技能获得模型研究了学习者从新手到专家的发展阶段,强调了技能的学习是一项探索性的实践活动,其重要特征是“做中学”,它......
随着教育规模的不断扩大,部分地方本科院校向应用技术型院校转型已成为必然趋势,这就要求学校加强对工科教师实践技能的培养,使之......
通过分析“汽车试验学”这门课程的特点及现有授课方式存在的不足,将课程内容建设与教师实践能力的培养进行合理地调整,提出有利于......
针对目前新建地方高校工科教师队伍普遍存在工程实践教学能力相对比较薄弱的状况,提出采用"转变教育思想,革新教学模式;深入企业生......
思想政治素养是学生所需必备的素质之一,也是高职教育教学过程中的重要内容。在课程思政的指导之下,各学科教师应该不断提升自身能......
专业提升计划对工科教师在教学中所扮演的角色提出了新的要求。要实现专业提升的目标,教师应有高尚的师德,具有创新能力,属于开放型并......
指出了青海大学是国家“双一流”、世界一流学科建设高校,学校坚持“做强工科学科”的学科专业发展思路。针对Z-科教师Z-程实践能力......
在高校工程类本科学生的教育培养过程中,专业教师具有举足轻重的主导作用,教师的工作能力和素养关系到学生培养的素质教育质量。文章......
随着知识经济时代的到来,传统工业面临着前所未有的机遇和挑战.那么在人才战略上,存在着对高素质创新人才需求.工科高校的重要任务......
摘 要 为解决大学工科课堂相对枯燥和工科生表达能力存在相对劣势的问题,结合教学实践,对通过提高语言艺术来吸引、熏陶学生的途径进......
高等工科院校担负着为国家培养高等工程技术人才的重任,作为高等工程教育主体的工科教师,更关系到21世纪工程技术人才的整体素质。针......
工程教育认证对高校工科教师工程素质提出了新的要求,提高工科教师工程素质是我国社会发展、工程教育改革的必然方向。通过对某地......
近日,从中央电大传来喜讯,我校有2项成果获全国电大工科教师优秀科研论文奖,其中乔维德教授的《无刷直流电机的神经网络摸糊商按转硪......
《电子技术基础》是中职工科类专业重要的专业基础课程,按道理学生应该十分重视该课程的学习,具有较好的课堂教学效果,但是聚焦《电子......
百年大计教育为本,教育大计教师为本.教师,是一所学校构成的主要因素.在很大程度上,师资水平即是学校的水平.哈佛大学前校长科南特......
摘要:党的十七大提出要加快转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整,对高素质人才的教育培养工作提出了更高的要求。如何积极做好学......
工科教师只有具备实施工程教育的素质与工程实践的能力,才能用工程的视野去开展教学,才能培养学生的工程意识,增强学生的工程实践能力......
南京工程学院是国内第一批CDIO工程教育模式试点高校.在“学以致用”办学理念的指导下,学校在人才培养、一体化课程建设、产学合作......
期刊
教师专业化是各类高校可持续发展的重要基石,长期以来广播电视大学(简称电大)系统教师专业发展存在诸多症结,工科教师专业发展问题尤......
第四届青年教师岗前培训班已圆满结束,象往届一样,参加学习的学员应要求写一篇有关教育教学方面的学术论文,这里择优发表其中两篇,......
从我国高等工科院校“重理论、轻实践”的现状出发,提出了高等工科院校迫切需要“双师素质”教师。在明确“双师素质”内涵的前提下......
【正】 一部中型工具书《简明自然辩证法词典》即将由山东人民出版社出版发行。该词典由山东省自然辩证法研究会组织编写,李庆臻任......
大学生工程能力提升是工科教育的重要内容,关键在于教师工程素质的提升,在于建设具有工程师素质的工科教师队伍。文章分析了工科教......
高等工程教育形势的发展变化以及社会对工程技术人才质量需求的不断提高,对工科教师的人才培养能力提出了新要求.新形势下,2T_科教师......
结合高职院校工科专业的特点,本文分析了教师在教材处理、实验设备制作与改进、指导学生参加技能大赛等方面的现状与不足,强调了教......
高职工科教师通过科技创新活动,能促进教学质量和社会服务能力的提升。高职院校良好的科技创新环境,将促进学校的内涵发展,提升社......
阐述了目前工科教师的教育观念,提出创新教育的内涵及创新人才的特点;阐明了工科教师应更新教育观念,认识创新教育,着力从创新意识......
工科教师是工程教育改革与发展的生力军。通过问卷调查发现:公立本科院校工科教师具有专业知识储备充足、海外经历与工程实践经验......
“卓越计划”是我国高等工程教育领域中一次重要的改革与创新计划。工科教师工日程素质的高低直接影响工程专业学生的培养水平,因此......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
【访谈人物简介】岑可法,中国工程院院士,浙江大学能源工程学院教授,工程热物理学家,能源环境工程专家。在化石燃料的能源高效清洁......
受工科专业特点的影响,绝大多数工科教师都毕业于非师范院校,由于未修过教育专业的相关课程,因此大多数教师都是专业知识过硬但教......
在经济全球化的背景下,越来越多的高校教师拥有教育国际化的经历。出国留学作为教育国际化的重要形式,对高校教师的学术发展与职业......