德国应用科学大学相关论文
德国应用科学大学的创办是德国高等教育改革的成功典范,其成功原因就在于独特的人才培养模式.从培养目标、培养阶段、课程设置与培......
德国应用科学大学是德国具有代表性的一类新型高等学校,大部分是由原来的中等职业类学校升格而来,或扩建而成.德国应用科学大学以......
摘 要 德国应用科学大学的历史可以追溯至专业学校的建立和发展，工业化进程的不断推进导致职业知识的存在形态与传承模式发生了根本......
德国的应用科学大学(Fachhochschule,简称FH)作为一种办学特色鲜明、培养应用型人才成效显著的高校类型,受到德国企业界的欢迎.与......
德国应用科学大学自50年前成立以来,已在教学和科研领域成功地奠定了自己的地位,并与行业产业界和社会建立了良好的合作关系.现在......
我国高等职业教育面临着生源危机日益逼近的困境,也面临着国内经济战略、国际化战略的机遇期与我国高等教育“后大众化”阶段的艰......
在德国,成为应用科学大学教授的三个核心聘任前提条件是:学术资格、多年的职业实践经验、教学能力.在繁杂的聘任程序中,这三重资格......
药理学是一门实践性非常强的专业,其专业实习过程显得尤为重要。针对药学本科药理学实习的现状和特点,结合德国应用科学大学（FH）的实......
德国应用科学大学在长期的发展实践中形成了鲜明的办学特色，对于我国民办高校的发展具有重要启示意义：一是加强校企双方合作，突破传统......
浙江科技学院的＂中德联合培养本科生项目＂已经运行15年,是中国高校中时间较长、发展较为成熟的一个中德高等教育（学历）合作项目,在15年......
结合多年的教学实践，在总结德国应用科学大学课堂教学的特点及分析现行计量经济学课堂教学中存在不足的基础上，提出了计量经济学课堂......
地方本科院校的转型发展将关系到中国未来高等教育的结构调整,可以预见,这项举措会如同20世纪90年代末,中国高校扩招,推进高等教育......
实践教学活动是实现应用型人才培养目标的重要环节之一，在德国应用科技大学的实践教学模式中，教师的先在变量因素、学生的能动作用及......
在德国，成为应用科学大学教授的三个核心聘任前提条件是：学术资格、多年的职业实践经验、教学能力。在繁杂的聘任程序中，这三重资格是......
民办本科高校是我国高等教育的重要组成部分之一，为经济建设社会发展培养了一大批应用型人才。德国应用科学大学在长期的发展实践中......
德国应用科学大学硕士生培养强调知识与实践紧密结合，具有强烈的应用型特色，故从培养目标、课程体系、教学内容、教学方法等方面阐述......
随着我国高等工程教育范式向工程范式的转变以及新工科在我国的逐步推行,应用型人才培养的培养模式成了一个众口难调的问题。本文......
大学教育当以培养人为其根本,全球经济迅猛发展及人类物欲逐渐增高引发大学教育者的深度思考。德国汉诺威应用科学大学艺术学院及......
E-learning以其跨时空性、便捷灵活等特征,以及对企业学习和变革的作用,日益受到高校和企业的重视。为增强学校的竞争力,德国应用......
德国应用科学大学的科学研究工作具有准确的科研定位,基于社会需求的研究,功能多样的研发机构和社会各界的支持等特点,我国地方本......
德国应用科学大学（FH）是专门培养应用型人才的高等学校，FH校企合作得到了德国政府机构（BMBF）的大力支持，政府、企业和学校三方均从中受益......
本文就中国普通高等学校和德国应用科学大学在应用型人才培养的指导思想、专业设置、教学要素等方面进行了分析比较,获得了一些启......
<正>应用型人才培养模式起源于德国应用科学大学,此类高校也被誉为德国二战后迅速成为世界工业、经济强国的"秘密武器"。本文借助......
德国应用科学大学自50年前成立以来,已在教学和科研领域成功地奠定了自己的地位,并与行业产业界和社会建立了良好的合作关系。现在......
<正>大学是国家经济社会发展的重要支撑。是否拥有一批世界一流大学,既是一个国家高等教育发展水平的重要标志,也是国家综合实力的......
本文从德国应用科学大学产生的背景出发,梳理德国应用科学大学发展历程,探寻此类高等教育机构成功的原因,以期启发我国建设应用技......
分析了国际贸易实务类专业课程中开展互动式全英文教学存在的突出问题,借鉴德国应用科学大学的讨论(seminar)教学方法,提出了遵循"......
<正>应用科学大学是德国高校的一种形式。德语称作Fachhochschule,英语统一翻译为"University of Applied Sciences".应用科学大学......
随着科学技术的发展、经济结构的调整以及产业转型升级,我国社会急需既掌握理论知识又具备实践动手能力的高级应用型人才,但是职业......
德国工业产品的质量享誉全球,这与分布在德国各地的216所应用科学大学源源不断地向工业生产第一线输送的应用型工程师是分不开的。......
地方本科院校向应用型大学转变没有现成经验,需要放眼世界。德国应用科学大学具有准确的学校定位,高标准的"双师型"教师队伍和庞大......
本文通过比较中国民办高校与德国应用技术型高校关于应用型教育的人才培养目标、教育教学、实践环节三个方面的差异,在探寻中德应......
