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摘要：课堂教学改革是新课程实施的关键。新课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，令人欣喜......
高中地理教学，应该从情境出发，多一些思维激活；从评价出发，多一些人文生态；从探究出发，多一些实践拓展。尝试从这三个方面发现地理问题，提......
语文是一门基础学科，语文是否学得好会影响整个民族的素质，本文针对当今学生对语文不太感兴趣的现象，浅谈激活语文课堂的几种方法。......
<正>为了共同建设高水平智库、促进高校与地方的产学研合作,浙江省桐庐县人民政府与浙江大学青年教授联谊会签约决定建设"浙江大学......
<正>"信口雌黄"原指随口更正不恰当的话(雌黄:一种橙黄色矿物,可做颜料,古人在黄色纸上写字,写错了就用雌黄涂抹后重写)。语本南朝......
复习是重要的教学环节。复习的目的就是要使学生所学知识系统化、条理化，并能灵活地加以运用。通过情境激活、知识链接、典题讲练、......
<正>随着信息技术的迅速发展,以多媒体为代表的信息技术教学手段全面进入课堂,这为数学课堂的让学引思带来了新的契机。教师如何灵......
<正>"学贵有思,思源于疑。"创设问题情境可以使学生产生身临其境之感,获得心态和情感体验,促使他们勤思善问、敢于质疑。教师在教......
<正>现代建构主义提出:知识不是一套独立于情境的符号,而是存在于具体情境和可感知的活动中,人的学习应该在情境化的活动中进行。......
