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采用线上(On-Line)线下(Off-Line)四个实验,系统考察了不同汉语水平留学生对汉语字面意义(最简义、扩展义)的理解倾向及其影响因素......
近年来,日语教育界也开始关注认知语言学理论和理念在日语习得与教学中的应用。鉴于此,本研究从原型范畴理论的角度设计了1份日语......
古典格莱斯理论对字面意义的分类一直是语用学界讨论的热点。本文利用两个离线实验和两个在线实验来分别检验人们语用直觉的可靠性......
新世纪汉语词义的扩展表现在：颜色词语的广泛运用、以某一语素为结尾或开头的仿造词的大量出现、动物名称的引申使用等方面。这种词......
日本人认为，“腹”中有灵魂的存在，在某种程度上，人是用“腹”来进行思考的。因此在日语中，产生了许多关于“腹”的惯用句，这些惯用句是......
语言是人与人之间最主要的沟通手段之一。随着现代文明社会的不断发展，语言也在不断变化发展，语言的重要组成部分词汇也是如此。但是......
「つける」是日语动词中典型的多义动词之一。大多日语学习者在学习过程中很难掌握其全部的意义和用法。从认知语言学的角度来研究......
本文运用意象图式、原型理论和隐喻理论对日汉语中表示空间维度的反义形容词“深浅”的语义进行了分析对比。日语的“深ぃ、”、“......
