教是为了达到不需要教相关论文
在作文教学中,叶圣陶先生尤其注重发挥学生主体潜能,激发兴趣,变“要我写”为“我要写”,真正使学生自能作文、自主作文.在多年的......
著名教育家叶圣陶先生曾这样说过:"教是为了达到不需要教。""达到不需要教,就是要教给学生自己学习的本领,让他们能自己学习一辈子......
像叶老那样做教师,就是要全面了解语文教学的规律,就是要按照母语教育的规律进行语文教学。叶老对母语教育有着非常深入的理解,形......
教是为了达到不需要教,把打开知识大门的钥匙交给学生,让学生自能读书不待老师讲;自能作文不待老师改.那么语文教学到底应该怎样培......
课堂教学是实施素质教育的主阵地,因此,积极探求高效的课堂教学模式是摆在教育工作者面前的一个重大课题.叶圣陶的教是为了达到不......
著名生物学家达尔文曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习方法是制约学生课堂学习成效的一个重要因素，是学生学习能力的重......
自学能力是所有能力中最重要的一种能力.因为人的一生中接受教师教育的时间毕竟是有限的,可以说人的学习绝大部分是来自吸取外界的......
叶圣陶先生曾说“教是为了达到不需要教”。这句话深刻地揭示了教育教学的真谛,既道出了教学的目的,又道出了学生自主获取知识的内......
“教是为了达到不需要教”。这是著名教育家叶圣陶先生的至理名言，许多教师为此虽孜孜以求，但“高投低效、无所适从”的事实，一直困扰......
自读课较之于教读课,重在学习方法的运用;较之于课外阅读,重在阅读能力的形成.要实现语文课“教是为了达到不需要教”的理想目标,......
期刊
＂教是为了达到不需要教＂是叶圣陶先生于1962年提出的有关语文教学的主张，是其教育思想的核心表述。叶圣陶的这一语文教育观念，其中的内......
期刊
所谓比较阅读就是把内容上或形式上有一定相似点的文章加以对比，有分析地进行阅读，找出异同点。这可以培养学生归纳推理的思维能力，加......
新时代对“文盲”的定义不再是不识字的人,而是不会自学的人。教师之所以为教师,是要教学生学会自学,即教是为了达到不需要教。如......
初中英语教学大纲规定的目标之一是“发展学生的思维能力和学生自学能力,为进一步学习打好基础”。我国大教育家陶行知先生也说过:......
多次翻阅,全书的精髓,如果用一句话来加以概括,那就是:“教是为了达到不需要教”.这一教育哲学思想纲领,是叶老大半个世纪中对语文......
“教是为了达到不需要教”是叶圣陶教育思想的精髓,这种为“学”而“教”的理念为教师树立正确的学生观、教学观和质量观提供了指......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
期刊
我国著名教育家叶圣陶先生从一九一二年其从事语文方面的教学、编辑、出版工作，前后长达六十余年，他总结在语文教育教学实践中的不断......
期刊
自学能力是学生自己独立进行有效的学习能力。学生的自学过程，是注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、概括力同时进行的过程，因......
自学能力是学生自己独立进行有效的学习能力,是学生学好一门课程的必需“营养”. 学生的自学过程,是注意力、观察力、记忆力、想象......
在中职机械教育方法上,叶圣陶先生最著名的论断是“教是为了达到不需要教”。这一论断的精髓是在教学过程中,要培养学生能力,引导......
教学实践中教师究竟应该要控制学生还是放手学生,如何让学生真正实现主体地位,这是人们长久以来一直在探讨的问题。对于这个问题,......
期刊
叶圣陶先生在20世纪60年代初有一句名言：“教是为了达到不需要教。”深刻揭示了语文教学的真谛。 语文学科，到底应该教什么？要回答......
在说到教学的终极目的时,叶圣陶老先生有一句非常中肯的话:“教是为了达到不需要教.”满堂灌、满堂讲,教师教得累,学生学得累.学生......
阅读教学的现状,社会发展的要求,告诉我们务必指导中学生学会阅读.如何指导中学生学会阅读,笔者现结合学习叶圣陶先生“教是为了达......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
当今社会，新的科学技术日新月异，学生如果仅仅依靠教师传授的有关物理知识，进入社会后，也很难适应这万变的科技时代的社会，与其送给学生......
“教是为了达到不需要教”这是著名教育家叶圣陶先生的至理名言,许多教师为此虽孜孜以求,但“高投低效、无所适从”的事实,一直困......
常说：“语文教学，教无定法”，但无论采用什么方法，都应围绕培养和提升学生能力这一目标，才能真正达到叶圣陶先生的“教是为了达到不需要......
叶圣陶先生在20世纪60年代初提出了一句名言：“教是为了达到不需要教。”深刻地揭示了语文教学的真谛。长期以来语文教学收效甚微，关......
叶圣陶先生经过长期的教育实践和研究,批判地继承和发展了我国古代优秀教育家的教育理论,提出了“教是为了达到不需要教”的教育思......
叶老说过:"教是为了达到不需要教."要使低年级学生写好汉字,我们的写字教学就要抓好学生写字的双姿,努力教会学生科学的写字方法,......
《中学语文》创刊于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名。1978年复刊时,语文大师叶圣陶题中学语文词,最先传播出"教是为了达到不需......
《中学语文》创刊于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名。1978年复刊时,语文大师叶圣陶题中学语文词,最先传播出"教是为了达到不需......
叶圣陶先生在20世纪60年代初提出了一句名言:"教是为了达到不需要教。"深刻地揭示了语文教学的真谛。长期以来语文教学收效甚微,关......
期刊
叶圣陶是我国 2 0世纪语文教育的集大成者。他的语文教育思想博大精深 ,系统完整 ,在语文教育的各个领域 ,都有其科学独到的建树 ;......
