文字蒙求相关论文
儿童识字启蒙教育是语文启蒙的基础,也是当今社会关注的热点话题。我国古代蒙学教育起源很早,历朝历代都十分重视编写识字教材,古......
一许慎曰:“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。”界说与字例都很清楚。分析他的界说,象形造字法的关键有二。其一,象形字乃专......
汉字是组装型的,它本身是一个系统,是一个有机整体。〔清〕文字学家王筠在他所著《文字蒙求广义》原序中提到:“……人之不识字也,......
“昏”字,导体写作“(?)”.前者从氏从日,后者从民从日,对这两个字产生的时间先后以及它们六书解释问题,文字学家历来就有不同的看......
张舜徽先生有着持之以恒的治学精神,所著《广文字蒙求》分别在20世纪40年代和70年代出过两个版本,90年代出版的《说文解字导读》其......
《说文解字》形声字占绝大多数。王筠《文字蒙求》和蒋善国《汉字的组成和性质》都认为《说文》9353字形声字为7697个，占总数的 82．3......
本文试对《文字蒙求》一书加以分析研究,从中总结出清代王筠的汉字教育思想,并把它和现代的汉字教育法作一比较,以对王筠的汉字教......
编辑同志:我的孩子快9岁了,我们考虑他书法基础比较好,想让他学习篆刻,是否合适呢?广州钟玉钟玉同志:您的孩子书法基础较好,年龄......
<正> 汉字的造字方法有六种,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。形声是一种最能产的造字方法。在汉字发展的过程中,形声字所......
<正> 六书之例,指事难明。宋代郑樵作《六书略》,列指事字一百零七个;清代朱骏声作《说文六书爻列》,含指事字一百二十五个,将两者......
予以顽质,夙婴忧患,总角之年,乖兹义方。吾兄叔洵愍焉,躬亲句读,而授豫以文字蒙求。豫之解文字,实自兄啟。民九年,先人弃养,兄侍疾......
现代科学研究证明,猫头鹰有着惊人的捕鼠本领,一只猫头鹰一夜间能捕食数十只糟踏庄稼的老鼠,是人类的“朋友”,是大益鸟。然而,古......
清代说文大家王筠对启蒙教学颇为重视,且专门为儿童撰写了一本蒙学识字教材——《文字蒙求》。这本书不仅阐释了王筠的识字教学理......
陈见昕先生的《字辨》出版了,拜读之后,有一些想法: 首先,识字教学方面的书,古今都出了一些,还有没有出的必要?我认为,还有必要,......
《文字蒙求》是清代學者王筠應好友陳山嵋的請求，教其孫子識字而編寫的識字課本，全書於《說文解字》中選取2050個字，从字形分析的角度......
《文字蒙求》,清朝王筠著,是指导识字的教本。全书收2050字,它不仅可以指导识字,也是研读《说文解字》的一部重要著作。目前,学术......
“合体象形”产生根源在许慎《说文》。象形字是不可分割的独体之文。传统所谓“合体象形”字，或为指事字，或为象意字，或为形声或转注......
