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对于中国的外语学习者和教学者来说,概念流利是一个新的理论概念.它强调外语学习就是概念地道化的过程,所以外语教学应着重培养学......
以帮助学生建构生命世界中“繁殖是动物的共同特征之一、胎生和卵生是动物繁殖后代的主要方式”概念为例，从梳理科学概念，明确教学目......
本文首先描述了师生在词汇教学中的误区,接着引出概念流利理论,介绍概念流利定义,然后从学生具体表现阐述概念流利在英语课堂中对......
英语教学的目的是培养学习者的跨文化交际能力。在进行交际的时候，概念系统被作为构建和解构意义的基础。概念系统的本质是隐喻性的......
南帆谈先锋小说的位置南帆在《花城》１９９８年第一期上撰文指出，进入九十年代之后，马原为首的这些作家渐渐失去了当初强烈逼人的锋芒。功成......
国内外目前隐喻能力的研究大多关注隐喻理解能力而忽略了隐喻产出能力。根据现有研究数据,我国外语学习者隐喻产出能力低主要体现......
本研究从概念迁移理论视角出发,以3组不同水平的中国英语学习者为被试,采用实验的研究方法,考察英语介词IN习得与概念迁移的关系。......
多年以来,"中式英语"一直是国内外学者关注的焦点,也是困扰我国广大英语教师和学习者的一大难题。从概念流利理论视角来看,"中式英......
本文通过对"概念隐喻"、"概念流利"、"概念重组"和"概念错误"等核心概念间的联系的分析和比较,梳理了"概念流利理论"的发展历程;并......
"隐性不地道"假设提出是对偏误分析理论框架的充实;本文从概念流利的视角分析了"不地道"现象产生的原因:外语学习者在概念重组的过......
