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摘要：人工智能时代的到来，必然会塑造出新的学校形态，这就需要校长实现从“问题解决者”到“欣赏型领导”的角色转变，建构“优势为本”......
教师是推动学校发展与进步的源动力,而教师持续发展的动力又源自于和有赖于健全、合理的教师管理制度。因我国传统管理理念和西方......
当前学校优质化建设通常采用绩效型领导,由于这种领导模式存在领导结构的等级化与封闭化,领导目标的功利化与单一化,以及领导评价......
