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奥尔夫教学法自产生以来被广泛应用于我国音乐教育领域，幼儿园也不例外。本研究围绕奥尔夫教学法在民族地区幼儿园音乐教育中的运用......
在民族地区幼儿园的管理中，管理者思考的应是关注教师的需要与发展，如何让教师创造性地工作。只有树立“以人为本”的现代管理意识，以......
《幼儿园教育指导纲要》就幼儿社会领域的教育目标明确：“能主动地参与各项活动，有信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心......
我园是民族地区幼儿园,经常以班级或以年级段为单位开展户外自主游戏,这种班级或年级型团体游戏活动中,幼儿的活动在教师高管束之......
基于对我国民族地区幼儿园课程改革的调查与研究，当前幼儿园课程建设主要存在课程目标取向褊狭、课程内容脱离少数民族儿童生活世界......
随着网络、多媒体技术的迅速发展和教育改革的不断深入,少数民族地区幼儿园教育活动也逐步走向科学化、现代化,各种直观先进的现代......
随着经济的发展,人们对幼儿的教育越发重视,期望为幼儿的成长创设一个良好的环境,以便为幼儿今后的发展提供助力。基于此,在幼儿成......
民族地区幼儿园课程资源开发对加强幼儿与现实生活的联系、完善课程的多元性和适宜性具有重要意义。调查发现,师资水平薄弱、主流......
