汽车专业课相关论文
混合式教学模式是线上+线下两种教学模式的优化组合,是以学生为主体、教师为主导的一种教学模式。通过对混合式教学模式在中职学校......
新冠疫情期间,汽车专业积极落实教育部“停课不停教,停课不停学”要求,运用“多平台混合式教学”模式,对专业学生开展了线上教学。以《......
本文主要针对在《汽车认识与使用》课程实训环节中,1名教师同时带超过15名学生实训时遇到的教学效率不高、教学秩序混乱等问题,对......
随着新课程教育的改革发展,国内教育行业加强对学生的教育和管理,加强对专业教学课程的优化设计和研究,并且与思政科目进行融合教......
摘 要:根据国家对教育改革提出的新任务及新时代对公民素质提出的新要求,社会需要的是具有创新精神和实践能力的创新型、复合型人才,......
传统的教学模式是专业理论课和实习课分开进行的,其弊病是理论和实践分离。“理实一体化教学”是在教学中把理论教学和实习教学紧......
就读中职学校的学生由于基础比较薄弱,并且有厌学思想,学习效果较差。学校采用一体化教学方法后,有效扭转了原来的汽车专业课教学......
职业教育的教学方法必须适应学生的心理特征,必须符合学生的认知特点。选择合适的教学方法可以起到事半功倍的效果。鉴于此,笔者......
多媒体教学在教学中的广泛应用,对改革传统教学方法,加强教学的生动性、形象性和提高教学效果具有重要的作用.既充分利用了视觉效......
优化职业汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径。在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理......
[摘 要] 从汽车机械基础课如何与汽车专业课教学结合的角度出发,探讨该课程在汽车专业中具体应用,理论与实践结合,激发学生学习兴......
在教学过程中由于学生层次的不同,我们应该针对不同专业、不同年级,不同班级的学生来进行教学方法地不断地调整,同时还要不断地学......
本文针对中等职业学校的生源特点及汽车专业课的课程特点,结合笔者在教学中摸索出的经验,探讨了在专业课教学中激发学生学习兴趣的......
本文指出,随着招生体制的改革,中职学生的素质下滑,原有的中职教学模式、教学方法不能适应当今的中职教育的实际情况。汽车专业课......
培养出企业所需要的人才是高校教学改革的目标,当前我国高等教育中存在的大学生综合素质下降、高校教育与社会实践脱离的现象,从社......
汽车行业的发展推动了汽车教学方式的改进,但是当前许多高职院校的汽车专业授课还采用了传统的教学方式,难以适应新技术、新工艺的......
[摘要]汽车的制造涉及到多个科学领域,我国对于汽车专业课的教学比较纷杂。专业课的教学应该直接面对就业市场的工作岗位,学生在校学......
近几年,理实一体化教学方法是课程改革的主要方向,特别是在中专汽修专业的教学中,这种教学方式更是被普遍采用。这种教学模式改变......
通过对汽车构造课程建设的分析,系统的建设汽车构造课程,按照汽车专业教学要求,提出汽车构造课程建设的思路和方法.其目的是提高专......
摘要:SPOC集线上自主学习和实体课堂教学二者之所长,便于开展混合式教学。基于SPOC平台多样化、碎片化地建设高职《汽车自动变速器维......
本文针对当前高职教育汽车专业课考核评价的弊端,提出了模糊综合评价法,探讨了该方法的基本思想、数学模型和计算程序,并通过实例分析......
本文对现在的汽车专业课的教学方式以及考核途径进行全面科学的研究。...
探索传统考试与信息技术融合的新途径,提出了二维码试题的概念,以车轮定位参数为内容展示了二维码试题。通过与传统试题对比说明了......
在高职院校汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理论紧密联系实践,善于总结提炼汽车专业知识,从而优化高职汽车专业课教学,培......
摘要:中职学校汽车专业是培养汽车行业所需要的高质量、高技能人才的重要途径。学校在培养技能人才时,要与时俱进,适应社会发展的需求......
激发汽修专业课学习兴趣,应从汽车维修专业的课程特点出发,结合中等职业教育学校的生源特点,注意积累科学、合理、有效的教学方法。......
从创造心理学、创新工程学、高等教育学、教育心理学等多个边缘学科出发,紧密结合汽车专业课的教学特点,论述了汽车专业课结构调整......
在当前职业院校“理实一体化”理论的研究与实践中,基于工作过程的教学场所构建应该引起足够的重视。湖南机电职业技术学院汽车专业......
技工院校汽车专业课课程教学目标是为了培养高素质、高技能的专业性人才,要达到这样的目标,汽车专业课可以通过几种策略进行改革:......
摘要:职业活动教学方法是职业院校教学改革内容之一,是提高教学效果的有效方法。案例教学法在汽车专业课教学中的运用,可以激发学生的......
汽车专业课教学效果的提高能增强学生们的理论水平,提高学生的实际的动手能力,为将来的就业打下良好的基础。从明确教学指导思想、优......
提高专业课的教学质量,对实现技工学校的培养目标,把学生造就成专业知识丰富、动手能力较强的实用型技术人才具有十分重要的意义。......
<正> 现代教学的改革以素质教育为核心,而素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,一支粉笔及一块黑板的传统教学几乎无法......
技校学生文化课基础较差,学习主动性不高,面对枯燥无味的汽车专业课更是提不起兴趣。本文针对技校生的学习特点,从提高教学效果角......
摘要:汽车维修专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的中、高级人才的重要途径。在汽修专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理......
优化高职汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径。在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理论......
摘 要:作为职业技能教育较为行之有效的教学方法,一体化教学倡导学生主动学习,快乐学习。通过长期的一体化教学方法尝试和改进,本文分......
在一体化教学的背景下,有许多问题需要在信息化的教学环境下才能有效解决的,文章分析了一体化教学的影响因素,而这些问题在信息化教学......
【摘 要】如何让职业院校的学生学好汽车专业课,提高教学效果,使学生真正掌握汽车专业技术?本文从学生的学习态度,教师的教学思想、教......
本文通过对案例教学在汽车专业课教学中的应用研究,分析案例教学的优缺点,确定案例教学在汽车专业教学中的一般步骤,总结案例教学......
汽车专业课大多需要使用多媒体教学。采用多媒体教学省去了传统教学的挂图或幻灯片以及很多板书,大大提高了教学效率。但如果使用......
优化高职汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径。在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理论......
汽修属于中职院校主要专业之一,同时当前我国私家车规模与日俱增,民众对汽修的重视程度越来越高。当今社会已经进入了“互联网+”......
随着科技的进步,汽车科技含量的不断更新,职业岗位对汽车维修技师职业能力的要求也相应提高,传统教学方法已无法满足职业岗位对学......
高职汽车专业课教学是培养汽车行业需要的高技能型人才的重要途径。在汽车专业课的教学中.应灵活运用多种媒体相结合的教学模式,瓦解......
在高职汽车专业课教学活动开展过程当中,信息化教学已经成为一种非常重要的教学方式,其能够更好的满足高职阶段提高专业课教学的开......
现如今,我国高职汽车专业课很多教师在教学中都普遍应用信息化课堂教学,进而提高教学质量。本文从高职汽车专业课的特征、汽车专业......