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创新教育正在成为素质教育的主题,而创造性思维又成为创新教育的核心.如何培养学生的创造性思维,是每个英语教育工作者都应该思考......
信息技术课程教学中贯彻“学生兴趣的激发到鼓励学生的积极融入进而达到创新意识的培养”教学理念的实践与探索。......
【摘要】"教学高潮"是学生对教学的反应敏感而强烈，充满激情地参与其中，或是因急于想知道结果而凝神思虑，或是为了有新发现而惊奇、欣......
家长是孩子的第一老师,因此幼儿的教育仅仅依靠幼教师在学校的努力是不够的,为了帮助更多的幼儿能够获得科学的养育知识,幼儿园需......
近年来,诸城市教委坚持把“组织活动,激励参与,引入竞争,承认成果”,在“活动”中培养教师作为加强自然课教学,提高教学质量的途径......
当代教育的一大更新就是强调在教育过程中运用激励机制,开发学生潜在的能力,从而达到最佳学习效果.本文探讨如何在中学语文教学中......
在学科教学中实施德育，是我们当前中小学教育中一项极为重要的工作，但由于很多教师在教学中一味地把学生当成“美德袋”进行单向灌输......
【摘要】作业设置是督促学生掌握知识，形成解决实际问题能力的一种遗憾的手段。在作业的设置目的、设置形式、设置载体、结果使用四......
从小学教学实践的角度,提出了小学教学中师应如何运用鼓励性语言,调动起学生积极、自主学习的策略。
From the perspective of te......
新课程教学观认为，课堂教学是一个师生之间、学生之间多边活动的过程，其主旨是调动学生参与学习活动。通过互动，形成一个“学习共同体......
