理解法则相关论文
职业中学教学课本中,平均值定理及应用一直是不少学生甚感迷惑的一节内容。对一般学生而言,能理解其使用条件,并能准确解决一些较简单......
儿童的思维处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的过程中。其认知规律可简述为“动作、感知——表象——符号”。这就是说,儿童......
笔者听过几节“用一位数除,商二位数”的研究课,执教者都是按教科书上的方法讲解,即板书两步“想”,合成一步笔算,但效果似乎都不......
培养学生的计算能力,是小学数学教学的重要任务。《九年义务教育小学数学教学大纲》中明确要求,使学生做到计算正确、熟练、灵活,......
提高学生计算能力,是小学数学教学的主要任务。针对当前学生计算中存在的问题,我们采取了以下措施,来提高学生的计算能力: 一、深......
四则计算的法则是讲如何进行计算,而算理是讲这样计算的道理。学生如果对四则计算不能理解算理,就难以真正掌握四则计算的法则。由......