社会文化背景知识相关论文
文学是文化的重要载体，也是民族个性的重要表现形式。社会文化背景知识则是各民族文化的重要组成部分。本文通过论述社会文化背景知......
本文从语言和文化的关系、高职学生的英语水平与英语教学中文化传播的现状等方面阐述了在英语教学中导入社会文化背景知识的必要性......
语言与文化的关系密不可分，任何一种语言的产生和发展都有其丰富的文化内涵。外语教学不仅仅是语言知识教学，更应包括文化知识的教学......
高中学生应学会运用英语作为一种工具去了解世界、认识世界。作为高中英语教师,我们有责任教会学生通过网络等媒体,借助英语获取信......
阅读是我国学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径。阅读理解是一个复杂的认知心理过程,它既是语言文字的处理过程,又是学生已......
以学定教，教学相长，提高课堂教学有效性是确保初中英语教学质量的关键所在。初中英语课程改革的新教材容量大、新信息多，与生活密切相......
职业高中汉语课程是按照与义务教育相连接的分级目标课程模式进行设计的。它要求特别着重培养学生用汉语获取信息、处理信息和传递......
本文论述英语教学中侧面。教师有责任教会学生运用英语获取信息和表达思想的能力。而这种能力以必要的社会文化背景知识为前提。文......
语言与文化的紧密联系使文化教学越来越在外语教学中占有一席之地.如何将二者有机地结合在一起,是语言与文化研究方面的一个重点.......
一、引言 阅读是读者运用已经具备的语言知识，社会文化背景知识和学习策略，通过对书面文字符号的感知、加工而理解作者的思想......
随着我国城市化进程加快，农民工云涌而入，我校吸收了大量的农民工子女前来就读。但在相当长一段时期，由于种种原因，这些学生的英语成绩......
通过培养"读、写、听、说、译"综合素质来提高外语水平,培养综合应用能力,达到能够用外语与外界交流,是外浯教学的最终目的.本文就......
通过培养“读、写、听、说、译”综合素质来提高外语水平，培养综合应用能力，达到能够用外语与外界交流，是外语教学的最终目的。本文就......
一、引言近年来,随着儿童的早期阅读越来越受到关注,教育界提倡要建构以培养学生的“阅读素养”为目标的教学模式和课程体系(敖娜......
英语阅读是读者启动人体多种器官、已有的语言知识结构、社会文化背景知识和学习方法与文章的书面文字符号产生联系，通过对书面文字......
对于英语学习者来说,影响阅读能力发展主要有以下两方面因素:语言因素和非语言因素。语言因素包括语言知识与技能,即阅读者对字母......
学习一门语言和运用一门语言都离不开对其文化的深入了解。因此，要想掌握和运用一种语言必须了解产生这种语言的社会文化。学生应学......
在英语阅读过程中,影响阅读能力提高有语言因素和非语言因素。语言因素包括语言知识与技能,即阅读者对字母、单词、短语、习惯用语......
传统的英语阅读教学,以注重语言因素为甚,忽视了非语言因素对阅读理解的影响作用.影响英语阅读水平的三个主要非语言因素是文化背......
