社会课堂相关论文
历史是一门研究中国历史社会文化演变的学科,具有大量的理论知识,会给学生带来一定的学习困难.随着新课改的深入发展,教师在教学中......
习近平总书记关于“大思政课”的重要讲话为新时代思政课改革创新指明了方向.坚持以“大思政课”为重要方向,善用“大思政课”,要......
素质教育背景下,初中历史的教学理念和教学模式都进行革新,传统应试教育理念不再提倡,教师们开始贯彻落实“生本教育”,将学生放在......
立德树人是教育的根本任务,新时代进行思政教育,既要坚持思政课堂的主阵地,又要拓宽社会课堂“大思政课”的主渠道;既要遵循思想政......
小学的品德与社会课堂教学,是针对小学里的高年级小学生开设的课程,是基于对高年级小学生的社会生活而开展的对小学生们品德教育的......
《小学品德与社会》是对学生进行思想教育的基础课程,包括在九年义务教育当中,是非常重要的组成部分。其对其他课程具有一定的辅助......
摘 要：伴随着我国信息化教学模式的不断渗透与发展，小学教育对学生品德与社会课堂教学提出了新的要求与标准。信息技术不仅重视小学......
小学品德课程与社会实践相结合是新课改的现实需求，它对思品教学界的科研人员以及一线教师而言是一场新的挑战。小学品德与社会课堂......
抗击新冠肺炎疫情为我国思想政治教育提供了丰富的实践材料,思想政治教育要将抗疫社会实践与课堂教育结合起来,发掘抗疫蕴含的丰厚......
礼仪课程是素质教育的组成部分,是一门具有时代特征的课程,可以满足人才综合能力的需求和提高学生素质的迫切需求.本文从礼仪教育......
为了全面迎合新课改方针需求,作为现代专业化初中历史教师,需要针对既有社会课堂教学理念、模式等加以系统化革新;同时全面性凸显......
军队医院普及公众急救知识,开办急救技能培训社会课堂是军民融合式发展的一项民生课题。本文阐述了开展急救知识和技能培训社会课......
《品德与社会》的总目标是：“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好......
摘 要 随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，人们对于素质教育的要求也就越来越高，充分认识到文化水平的高低对于社会进步的重要......
摘 要：小学品德与社会课作为小学教学课程的重要组成部分，对学生的帮助于影响非常大。通过品德与社会课教学可以帮助学生从小树立正......
摘 要：社会责任感指的是个人对于他人或是集体所应该尽到的责任意识，这也是这个时代中难能可贵的个人优秀品质，而初中历史教学课堂也......
练习的设置是教师备课的重要内容之一,科学设置课堂练习不仅能改善课堂结构,而且能激发学生学习的积极性和主动性,对提高课堂教学......
学校是教给学生知识的地方,同时,也是教给学生生活和做人的地方,而品德与社会课程就是教会学生做人的关键,从课程当中,可以帮助学......
“有效课堂教学”，主要指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得具体的进步或发展。有效教学理念的核心是教学中的效益问题。教学有......
目前我国的新课改在不断的完善,小学教学课堂设置《品德与社会》课程,目的是从小学生抓起,从小培养学生的正确价值观、人生观、道......
摘要：随着新课改的不断深入，生活化教学受到越来越多人的重视，被广泛运用到初中历史与社会课堂教学中，通过导入学生生活和社会生活的内......
摘要 “生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是陶行知先生提出的生活教育理论。“先学后教、以学定教、以教导学”是活动单......
《品德与社会》课是一门综合性的学科,具有一定的时代性、理论性、实践性,涉及内容非常广泛.如何激发学生的学习兴趣,提高品社课堂......
小学品德与社会课的教学过程,实质上是通过教育因素的有效影响,促使小学生将思想品德规范逐步内化的过程.这一过程的核心是学生自......
品德与社会课程是以儿童社会生活为基础的综合课程。如何让品德与社会课成为充满活力的鲜活课堂,结合多年来的教学心得,本人认为,......
1月12日,平阴县档案馆新馆正式启用。新馆总建筑面积11951.3平方米,是一座集档案收藏、展览教育、社会课堂、咨询利用、学术交流、......
教育是一门大学问,在开展教育教学的过程中,掌握一定的技巧,不仅能够为师生营造一个良好的学习氛围,还能够促进教育教学的顺利开展......
探究教学的重心或出发点在于学生方面，探究是学生的探究，教只是为学服务，而不是要学服从教。探究式学习是一种开放性、参与式的教学形......
品德与社会教学发挥着启迪学生道德意识,提升学生精神内涵的重要作用。然而,现今的品德与社会课堂却呈现出了文本化、理论化的教学......
[案例背景] 心流，即“一个人完全沉浸在某种活动当中，无视其他事物存在的状态”。心流的概念，最早由Csikszentmihalyi提出，他发现艺......
随着教学改革的深入，品德与社会课堂成为学生开展心理健康教育最好的渠道。教材中蕴藏有不少适应于心理辅导的内容素材，教学过程中还......
学生在学习过程中并不是没有思考的，只是他们的思考是依据自己的生活经验而展开的，以此来建立自己的思维模式。小学生在获取知识时，首......
随着课程改革的深入，新的理念带来了全新的课堂教学。品德与社会教学也不能只停留在“教师念、学生记”的枯燥模式中，而是要让学生在......
【中图分类号】G632【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）36-0180-01 学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）18-00-01 一堂优质的品德课，离不开教师准确科学的课堂评价。教......
品德与社会是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。在实际的教......
【摘要】随新课程改革政策的落实与实施，目前来说，微课已经成为一种新型的教学方式。为使课堂内容更为丰富、符合课程改革的思想潮流......
（江苏省沭阳县胡集实验小学） 摘 要：随着社会主义市场经济的不断发展，人们在日常生活中愈加重视于对经济利益的追求，而相应忽视了对......
博物馆的基本功能有三：一是收藏，二是研究，三是展示。这三大功能的基础是收藏，即有一定数量的藏品，否则不能谓之“博物馆”。然而，任何博......
摘要：学校教育中德育肩负着重要的使命，其地位可以说是举足轻重的。德育的外延是宽泛的，切不仅仅是道德教育。物质文明不断提高并发展......
《品德与社会》课程标准指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展......
随着新课程理念的不断深入,现如今建设有效课堂、提升课堂有效性的目的除了让学生掌握课堂相关知识并达到新课程标准要求之外,还需......
