联想记忆法相关论文
英语词汇是英语学习者掌握听、说、读、写四项基础技能的前提。因此,词汇习得已成为英语教育的重要任务之一。词汇教学不仅是英语......
现阶段我国素质教育全面推进,学生身体素质发展成为我国关注重点,体育学科教学备受关注。健美操作为《高中体育与健康》教材中的重......
<正> 张瑞甫同志撰写的《人生最优化原理》一书,已由山东人民出版社出版。我读了该书感到有以下特点。 一,新颖性。一篇科......
思维导图是一种非常重要的思维工具与学习工具,能够辅助学生更好地学习基础知识、识记基本字词、提高学习效果,同时还能够起到培养......
培养自学能力是一项比传授知识更重要的任务。培养自学能力是为了通过教达到不教的目的而采取的战略措施。何谓自学能力?如何培养......
与人对弈,知己知彼方能百战不殆;与地理对弈,掌握策略才能占得先机。下面是我关于地理学习的一些方法,让我们一起来体会其中玄机......
国际船舶通信单字母信号记忆法为了各国船舶、岸台和飞机等在各种情况下,相互之间通信联系,世界各国政府共同协商制定了国际信号.......
一、对比记忆法：就是把两个或多个相似的单词放在一块加以比较区别。例如记忆interesting与inter－estly两词时，因为inter－esting和inte......
单词积累的过程不仅仅是数量上的增加,而更应注重质的飞跃,注重其深层意义的挖掘;考试时不能生搬硬套,而应注重其具体的应用环境,......
建高楼要打好地基,托福听力想拿高分也一样需要打好“地基”。那同学们该怎么做呢?笔者建议大家在备考时从以下三方面着手。词汇词......
巴甫洛夫曾经指出:联想不是别的,只不过是由于两个或几个刺激同时地或连续地发生作用而产生了暂时的神经联系。即人们往往由当前......
高职级英语学习状况可以用四个字来概括，这就是：“下低”，“上高”。“下低”，是指学生水平低，“上高”，是指教学要求高。面对这一事实，我......
词汇教学是大学英语教学中的一个的重要环节。本文从分析大学生词汇学习现状入手,阐述了大学英语词汇教学的必要性,讨论英语词汇教......
人们常说:“万丈高楼平地起。”没有基础,便无所谓高楼。同样的道理,要学好英语这门语言,没有词汇也是万万不可的。可是,关于词汇......
词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一,离开词汇,语言就失去了实在意义。在小学英语词汇教学中,教师应有意识地避免机械枯燥......
词汇是英语学习和应用的基础,同时对大学生来讲词汇的记忆则更加重要的。本文针对英语词汇的各类特点,结合多年的教学经验,提出了......
在英语教学中，学生一向认为单词三难（记、理解、应用）。认为词量大，使用效果差；忽视小词的应用；忽视习语等。那么该如何进行词汇教学，让学......
一、兴趣,营造和谐课堂在英语课堂上,我们的学生表现不一。有的发言积极,主动性较强,课堂气氛活跃。而有的学生,学习处于被动状态,......
高中英语新课程对词汇的要求较之过去有了很大的提高,但是实际教学中很多学生虽然花了大量时间和精力记忆单词,可是往往效果不好,......
母语在成人外语教学中起什么作用?是利是弊?本文的意图是提出问题,从而探索更 加适合成教的外语教学法。
What is the role of mo......
探讨大学英语词汇记忆方法的理论依据及其使用效果。
Discuss the theoretical basis and effect of college English vocabulary......
分析了我校专科生英语水平的现状和学生参加应用能力测试的情况，探讨了加强专科生英语应用能力培养的措施和对策．
The status quo o......
文章通过具体实例,归纳词义的辐射,词根、词缀分解法以及同义词、反义词的联想记忆法,介绍了几种行之有效的扩充词汇的方法.
The ......
科学研究表明,奇特夸张的情节能对大脑皮层形成更大的冲击波,从而使记忆深刻、效果持久。奇特联想记忆法就是通过夸张的情节、大胆......
词汇是语言的基本材料.是语言的三大要素之一,生动、高效地进行词汇教学,学生正确的词汇学习习惯养成和词汇记忆、拼写技艺掌握,是......
摘要：本文依据教育心理学的基本原理，结合中职建筑力学课程的教学实际和具体案例，重点探讨了口诀法、类比法、图表法、联想法这四种记......
语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言最主要和最基本的单位,没有词汇就没有语言。多年来,由于受结构主义理论的......
汉字教学是对外汉语教学的重点,也是难点之一。为了激发学生学习汉字的兴趣,提高汉字教学的效率,本文着重从汉语教学实践中总结汉......
教师在从事教学过程中,不仅要研究教法,更有必要研究如何指导学生的“学法”。只有通过指导和帮助学生掌握了一套科学的学习方法之......
我国最新出台的课程标准指出:识字写字是小学生阅读与写作的基础。可见,在语文教育中,识字是低年级小学生语文教学的重中之重。由......
要充分发挥大脑巨大的记忆潜能，最大限度地提高记忆效果，关键之一就是记忆要有“术”。学外语，有人下功夫学几年，几十年才掌握一门外语......
摘要：农村高中英语的教学现状说明学法指导的重要性。学法指导主要包括帮助学生养成良好习惯、打好基础、培养良好思维品质、加强课......
词汇是语言的基本要素,是语言的基石。词汇量的多少,直接决定学生听、说、读、写的技能,也直接影响学生的学习英语的兴趣。词汇的......
初中历史涉及中国历史、世界历史六本书,知识纵横交错,点多、面广、跨度大、历史结论抽象难懂,可真谓是一门费力难讨好的学科。大......
一、发挥天马行空的想象力,胡思乱想也行学英语最好的记忆方法是联想记忆法。譬如,遇到oppose,就想到结构相似的单词,如repose,dis......
历史是过去和现在永无止境的对话,历史是已经发生了的值得记忆和需要记忆的东西,那么,要学习历史,学好历史,就要进行必不可少的记......
英语单词是英语学习的基础,但长期以来,如何学习和记忆单词一直是学生头痛的问题。很少有学生会说:“我喜欢背单词。”强记单词只......
【摘 要】本文针对初中学生词汇记忆难的现状及分析造成此状况的内在因素后，指出采取多样性词汇教学可培养学生学习英语的兴趣，从而......
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。他们认为单词是由一些毫无规则的字母组成,无规律可循,无方法可用,其实不然。笔者从......
趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习兴趣,创造最佳的记忆心理状态,易于记忆。因此,在教与学的过程中,应该把一些枯燥无味......
