肖川相关论文
周末,端坐于书房,随手又翻起了肖川老师的《教师的诗意生活与专业成长》一书。随着书页的折返,我读到了提高教师幸福指数的必要性......
彭学燕老师在《中学语文》2011年第3期讨论了“教师的幸福”这一话题。作者认为,教师应该放弃不必要的攀比之心和功利之心,善于从......
北京师范大学肖川教授的四卷本教育随笔（《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》《教育的使命与责任》《教育的情趣与艺术》）是他......
翻看寒假学生成长记录册上家长们认真填写的回复,有的总结孩子一个学期的学习情况,有的对自己的孩子提出希望和要求,有的因为孩子......
肖川教授在《教育的智慧与真情》中说,“没有智慧,教育只是知识、心灵和精神的一种牵连,一种认知结果的堆积;没有情趣和艺术,才情......
肖川教授在《教师的诗意生活与专业成长》一书中说道:“一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探索者,其探索的最佳门径就是......
这一年来,有关黄志红的话我听到最多的就是:“黄志红老了!”她的确“老”了,不再是15年前刚进国家队时的那个欢蹦乱跳的小姑娘了,......
我国把每年的5月定为“全国太极拳健身月”,同时,国际武术联合会决定,把每年5月定为“世界太极拳月”。这标志着太极拳已迅速走向......
2010年6月11日上午,《小学“幸福教育”实验研究》开题会暨北师大“生命教育”实验学校揭牌仪式在吉林市船营区第十七小学隆重召开......
自古以来,文章乃“兴国之大业,不朽之盛事”,看似把文学抬到了一个极高地位,然而在一个没有思想自由和言论自由的社会,所谓“大业......
新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良......
常说好孩子是夸出来的,作为教师,更要用欣赏的眼光看待学生,让表扬和夸奖成为教师的一种习惯,但不要滥用表扬和夸奖,要用正确的、......
肖川在他的《教育的理想与信念》一书中谈道:“什么是良好的教育呢?也许我们很难给予它一个周全的描述,但我们可以非常肯定地说,如......
最近,一名市实验小学的教师送教下乡,到村小上了一堂示范课。据说,执教者设计的这一课曾参加上级赛课获奖,遗憾的是在村小的教学......
一次偶然,读到肖川博士的一段话:“如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有......
什么是学习?北师大肖川教授认为是“掌握生活的知识,学会生存的技能,探索生命的意义。”生命是不可重复的,我们教育工作者有责任......
认识肖川博士时间虽然不长,可很早就读过他的文章。肖川的文章很“酷”, 激情洋溢,文采斐然。他用感性的文字传达理性的思考,用诗......
“先下后上法”在国内首次提出来的规划课题研究方法,受到中央教科所齐欣主任、北京师范大学肖川教授等的高度评价,认为这种方法是......
学校规定,五六年级的音乐课由班主任兼带。我翻了翻音乐课本——歌曲老化。于是到教室里与弟子们商量。弟子们毫不领情我的民主:“......
肖川先生在《新世纪的教育：有尊严的多样化》一文中指出：“教育是人们寻求解放，从狭隘走向广阔的过程.”站在新课程改革的角度审视我......
负担过重必然导致肤浅。因为学习负担过重,学生的身体被摧毁,精神被压抑,个性被磨灭,创造被扼杀,心灵被扭曲……因此,负担过重何止......
主持人语:肖川先生说过这样的话:训练是心智技能形成和熟练所必须的。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”语言习得,离不开训练。......
语文教学之“道”何在?有人说:教育是用一棵树撼动另一棵树,用一颗心碰撞另一颗心。语文教育从本质上而言就是教师与学生心灵与心......
一、学者的观点在研讨中,教师们列举了众多学者(肖川、潘绍伟、约翰·斯普金斯、梅瓦里克等)对合作学习的定义,见下表:通过对照,我......
肖川博士曾说:“作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物。”“作业给孩子综合运用知识,发展和表现个人天赋提供机会,使教学的影......
有网友在我的博客上评论说：“肖川老师要我们慈悲为怀，可您做报告时对人要求非常苛刻，一点都不慈悲，是不是言行不一?”我承认我有性格......
青年教师是学校的中坚力量,应设法搭建行之有效的平台,激发他们学习和工作的积极性,从而促进其专业成长。开展读书学习活动,陶冶青......
家长与老师因为学生而联系,现在家长、学生、老师状况如何?与过去相比,他们心态发生了哪些变化?●现在的学生吃饭时,女儿突然对我......
读书,对于内心丰富而敏感的人来说,是一件幸福的事情。读经典的书,更是如此。一本经典的书,能给我们带来心智的启迪和美的陶冶,能......
课堂教学是教师策划下的静态预设和动态生成和谐统一的过程,借用肖川博士的话,可以描述成是“价值引领”下“自主建构”的过程。相......
下课铃声响了,我拖着疲惫的身体回到了办公室,屁股还没沾到板凳,后面的“小尾巴”就紧随而至:“老师,小凇拿我的橡皮不还给我,还打......
网络时代,各种潮语层出不穷。比如这个“裸”字,从“裸奔”到“裸婚”、从“裸考”到“裸分”、从“裸官”到“裸退”、从“裸捐”......
肖川老师说过,如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主......
教学片段一: (苏教版一年级下册《雨点》教学片段) 师:同学们,雨点还会落在哪里?会在做什么呢? 生1:雨点落在花瓣上,在花......
人生有三个层次,第一个层次类似温饱安居“民以食为天”;第二个层次是追求活得好些,我称它为“带着向往生活”;第三个层次应该是探......
25年,弹指一挥间。25年前,我曾是漫天飘飞的蒲公英,轻盈飘逸却没有方向。25年后,长成一棵树,扎根大地,和万千平凡的树木一起,成就......
新课改之春风吹绿大江南北,身为其中一员,我深切地感受到风的和煦,风的热烈,风的持久。渐渐地,平凡的我融入这场前所未有的课改之......
学校虽小,但事情和责任一点都不小。每天都有新问题在考验着每一位教师的智慧,要想做一名合格的教师,我觉得需要修炼“四颗心”。......
喜欢肖川博士的这句话:留一份闲适给自己,享受生命的从容与韵律;留一份闲适给自己,聆听心灵的悸动和低语。在杨屹的职业生涯中,她......
肖川先生在其《教育探索：从自我反思开始》一文中写道：“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗忠诚、明敏的心，只需......
