融合育人相关论文
职业院校劳动教育与“三创”教育都是为推动职业院校学生全面发展的基础性教育,二者在教育目的、教育内容和教育方式上具有内在的逻......
新时代学校体育须强化五育并举的举措。《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念:更加注重以德为先,更加注重全面......
基于发展学生核心素养的外语教育,通过多维度、多层次的融合教学,将语言的工具性与人文性相结合,符合素养为本的“全人教育”理念,有助......
融合育人是新时代职业院校将劳动育人与文化育人进行一体化融通的新理念和新实践。职业院校融合育人可采取“做好顶层设计,实现全方......
思政小课堂是针对学生开展思想政治教育的“校园课堂”,社会大课堂则是教师和学生化知为行的“社会课堂”。这两个课堂需要紧密结合......
美育和思想政治教育都是立德树人不可或缺的重要组成部分,二者虽各有侧重但总体目标一致,尤其是在学生的价值观念培养、心灵塑造等方......
“岗课赛证”融合育人模式是当前一种新型的人才培养模式,关注产业岗位、行业标准、技能大赛、职业证书,注重产教对接,有效地推动了产......
创新创业教育可以为劳动教育实施提供重要保障,劳动教育可以反哺创新创业教育的发展。劳动教育和创新创业教育两者之间存在育人同向......
高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,劳动是社会实践活动的行为表现。思想政治课作为一门既传授理论知识又与实践相......
当前生态文明教育面临地位不牢、内容分散、评价模糊等现实困境。综合实践活动作为一门跨学科实践性课程,与生态文明教育目标特点趋......
劳动教育与大学思政教育协同融合,对于创新思政课程体系、落实立德树人根本任务、培养新时代建设者和接班人具有重要意义。劳动观念......
新时代,高职院校体育教育中开展思想政治教育具有重要意义。研究认为高职院“体育+思政”融合育人中还存在价值牵引不足、内容传导......
为促进新时代高职劳动教育与专业技能训练的有效衔接,实现理论知识内化于心与外化于行的有机统一,依托劳动周和《园林工程实训》专业......
新课标强调“跨学科主题教学”,注重学科间知识的搭建,强化课堂知识与社会生活的联结,指向学科的融合育人,彰显出课堂实践育人、综合育......
大课间体育活动是学校的第二体育课堂.深入开展大课间趣味跑操活动,让趣味的大课间跑操活动设计方案与学校校徽相结合,与学校校训......
“南社文化”项目学习立足课程标准和教材,以“寻访南社后人”文化情境为导向,围绕“寻访”这一主题将语文与历史、信息、社会等学......
“五育融合”课堂实践作为对“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针的回应,是现代教育应对时代之变、关......
"南社文化"项目学习立足课程标准和教材,以"寻访南社后人"文化情境为导向,围绕"寻访"这一主题将语文与历史、信息、社会等学......
劳动教育与美育在本质上具有一致性,两者育人观念一致、育人目标协同、育人方式融通,遵循从“劳动教育”到“劳动美育”的关联逻辑......
高职院校教育教学发展中,德育教育和专业教育不仅是教学的重要内容,也是培养学生素质和技术能力的关键.为充分将德育和专业教育在......
“三教”改革是高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点而进行的教师、教材、教法改革.建筑行业以建筑信息模型BIM(Build......
课程思政作为全面落实立德树人根本任务的战略举措,是检验高校一切工作的根本标准.专业课程的思政融合效果决定了教书育人一体,育......
把劳动教育融入高校思政课是抓好立德树人任务,培养担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的......
“岗课赛证”融合育人要求以培养复合型技术技能人才为根本落脚点,以增强融合育人为主攻方向,以深化校企双元育人为核心依托.基于......
习近平总书记在全国教育大会上提出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,并明确指出德智体美劳全......
电影通识教育作为一种教育实践,既是通识教育的有效手段,也是信息时代影视教育的重要组成部分.重庆移通学院是以新工科为主体的应......
红色教育和劳动教育都有着显著的育人价值,开展好红色教育和劳动教育是新时代高校落实立德树人根本任务的重要手段。通过对新时代......
思政课实践教学与专业课实训融合育人可以有效推动思政课程和课程思政同向同行.以广西建设职业技术学院建筑类专业为例进行实证调......
互联网+思维和全球化发展态势,为应用型本科跨境电商专业英语课程的创设铺展了一片新蓝海,但在课程内涵积淀和高效能实践体系构建......
摘 要: “三新”是指新高考制度、新课程、新教材。“三新”背景下的育人方式变革是教育改革的重要任务,是落实“立德树人”教育根......
首都师范大学附属实验学校在曲建华校长带领下,经过多年探索、实践、创新,建立起“一体两翼、融合育人”的育人体系和格局。曲建华......
中国特色社会主义进入了新时代,在新时代的高校党建与大学生思政教育是我国意识形态领域中的重要基础性工作。因为核心目标的一致,......
近年来,现代职业教育发展较快,在人才培养方面,各大高职院校学校重视学生专业技能的打磨和竞赛,在专业技术方面取得不少重大成果。......
【摘 要】本文阐述“双合三类双轨”双向融合教学模式的目标确立和体系构建,从目标确立、体系构建、实施路径以及成效启示四个方面......
教育是传承、保护与创新非物质文化遗产的重要方式。杭州市下城区高度重视非物质文化遗产的教育价值,提出了非物质文化遗产融合育......
随着新时代的到来,素质教育也在不断推进。经过实践研究发现,思想政治教育与劳动教育有相互促进作用,二者融合有利于促进学生个性......
为社会提供更多高水平、高素质的技能型人才是高职院校教学活动开展的主要目的,然而一直以来,我国高职院校专业课与思政课都是相互独......
[摘要] 在信息化环境下,教师借助多元化、信息化家校合作方式,在校内校外融合、线上线下融合中,探索出一条家校合作新道路。借助学校......
摘 要:中华民族教育历史悠久,是一个注重文化的泱泱大国,传承千百年的教育在不断发展中探索出了最符合时代的教育理念。其中课程思政......
“课程思政”是一种新的课程价值观,与思政课程同为高校思想政治教育课程体系的组成部分,二者同向同行、协同育人.推进课程思政与......
教育是传承、保护与创新非物质文化遗产的重要方式.杭州市下城区高度重视非物质文化遗产的教育价值,提出了非物质文化遗产融合育人......
在STEAM教育本土化的进程中,融合育人是重要内容。湖州市织里镇中学秉持STEAM教育理念,结合本地童装特色,从学校的实际情况出发,研......
高职院校的职责和使命是在发展素质教育的基础上培养符合经济社会发展需求的高素质人才.但高职院校在人才培养的过程中普遍存在教......
习近平总书记在全国教育大会上提出要“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”,并明确指出“德智体......
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大.共青团要健全党领导下的“一心双......
新时代面临的巨大挑战,为高职院校的党建工作与企业党建工作的融合发展提供了新的路径选择.以“新时代精神”为导向,共建融合育人......
高校国防教育是大学生社会主义核心价值观和思想政治教育的重要载体,同时也是提升大学生综合素养的有力抓手。鉴于国防教育与思想......
文章主要是以当前大学生为研究对象,结合目前高校教学工作与学生工作的现状进行分析,以及新形势下创新高校教学改革体系的背景下,......
课程思政是当前高职院校课程改革的趋势和方向,专业课教师应积极承担起思政教育的责任。从报关与国际货运专业所培养人才应具备素......