评课过程相关论文
新课程理念下,教师不但要讲好课,更要评好课.了解并树立新课程背景下课堂教学的基本理念,把握课堂教学质量评价标准,掌握评课的过......
评课,是在听课活动结束之后,对上课教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。评课的目的是为了评估教学质量,考核教师效能,点燃教......
主题一:课堂的主人·主体性——评语文课《百代法书》首次活动以“课堂的主人”为题,旨在探讨“主体性”在课堂上的实现情况与成......
一、阅读教学中的两难问题 最近听了高中一节语文研究课《相信未来》,在评课过程中,专家、教师们发表了各种意见:有的指出教学节奏掌......
听课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程:听课过程中,不能为了记录而记录,听课教师不是“摄像机”,不可能也没必要对整......
很多名校,很多重视师资队伍建设的学校,历来对推动听课活动十分重视,而且效果显著。进课堂听课已成为很多教师的自觉行动。比如我们学......
评课就是评估一节课(或者一个知识单元)的教学质量。看课与评课就其本质而言是一回事,因为一个人的看课过程,就是这个人的评课过程。看......
某校化学教研组召开课堂观察会议时,一位化学科老教师气冲冲地说:“传统的听课、评课有什么不好?为什么还要这么进行课堂观察,弄这么复......
听课、评课是教师在日常教学活动中的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成......
现阶段新课程理念已渐渐深入人心,课堂教学呈现了多元化发展的趋势,但在多年的听课评课过程中,我发现高中课堂教学仍存在效率低下,......
一、问题描述一次参加街道教研活动,听完老师的课,评课过程中,好多老师都提到这些上教研课的老师的学生个个敢说、会说,课堂上学生的思......
幼儿园的业务管理者不仅全面负责园所保教工作,还要对教师的专业发展进行专业指导.那么,作为一名管理者,该如何引导教师实现专业成......
日前,笔者参加了一次某校的评课活动,在课后评议时,评课教师的评语大多都是些不痛不痒的话或是尽说些好话,对于讲课教师所存在的问题则......
“你英语说得挺好听,为什么不多用英语组织教学?”“心细是好事,可你有时心太细了。”……在一节校内公开课后,备课组老师给出了上......
一、新课程背景下的评课现实问题1.评课功利色彩严重在评课过程中,教师的课堂教学往往带有较强的功利性。教师往往从常规的课堂教学......
日前,笔者参加了一次听课评课活动。课后.评议人所作的评语大多是些不痛不痒的“水话”或“好活”,对于讲课教师所俘在的缺点则一带而......
什么是营养? 按照初中课本的定义,营养素有七种:碳水化合物(糖类)、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水、纤维素。如果用这个去套汉堡......
一堂优课,也许回味隽永,令人拍案叫绝,但在近乎完美中我们依然能“吹毛求疵”;一堂上得并不出彩的课,也许纰漏百出,令人摇头叹息。但在并......
因为工作原因,我经常到学校听评课。在参加评课过程中,我发现这样一个现象:几乎在所有的评课现场,专家们对课堂教学评价均谈及三维目标......