话题熟悉程度相关论文
作为一种重要的交流技能,听力理解绝不是消极的接受性活动。国内外的研究表明,听力理解是复杂而动态的过程。目前,对听力理解过程......
近些年来当图式理论被运用到听力教学中以后，对于听力理解的研究已经成为二语习得领域中的一个热点课题。基于图式理论，越来越多研究......
作者试图通过调查话题熟悉程度、语言水平和问题类型对ＥＦＬ听力理解的影响，来揭示中国英语本科生听力理解的认知过程。研究结果表明，话题......
听力教学是大学英语教学必不可少的组成部分，但对于中国英语学习者而言，听力却是最难掌握和提高最慢的一项技能。本文试运用图示理论......
口译是多种因素相互作用的复杂的语言表述过程。笔者通过对影响口译考试的各种因素的分析和对学生的问卷调查,发现试验班学生与对......
本文通过问卷的手段,调查中国英语学习者的英语语言水平、学习者对问卷所涉及情景的熟悉程度、性别等三个因素对他们的英语语用水......
近些年，随着国家对职业教育的大力扶植，高职在校生的比例大大增加。英语是高职学生的一门基础必修课，而高职生英语基础差，学习兴趣不高......
文章探讨了话题熟悉程度对英语学习者通过阅读附带习得词汇并保持有关记忆所产生的影响。通过实证研究的即时测试和延时测试结果,......
随着我国经济的发展,对外开放程度的进一步扩大,我国与其他国家的联系也更加密切。而作为这种联系的桥梁,英语的学习也就显得尤为......
本文考察了图式理论中话题熟悉程度在对外汉语听力教学中的表现,结合语言知识中生词量水平这一自变量,讨论了这两个因素相结合对外......
本文基于图式理论和关联理论研究对外汉语教学中韩国学生的听力理解过程,选取了话题熟悉程度、语言水平和问题类型这三个自变量,讨......
听力理解技能是第二语言教学的重要培养目标之一。本文通过课堂教学实验的方式,使用先行组织者教学策略对留学生汉语听力即时理解......
文章报告了对中国英语学习者听力理解方面的一次实验研究。实验旨在通过话题熟悉程度和情景视觉辅助两个变量研究背景知识对中国英......
本研究收集学生针对两组不同熟悉程度话题完成的应试作文,采用自动测量方法进行分析,并从中提取出几类与语篇衔接性有关的变量展开......
作者以普通中等专业学校英语专业二年级学生为对象,试图通过调查话题熟悉程度和问题类型对EFL听力理解的影响,来揭示在校中专生听......
口译是多种因素相互作用的复杂的语言表述过程。通过对影响口译考试的各种因素的分析和对学生的调查，发现学生对口译语篇的话题熟悉......
