语言激励相关论文
本文着重论述了在英语新课程标准理念的指导下,当今的小学英语课堂教学中教师应如何运用激励性评价并论述学生在课堂上得到激励性......
本文着重论述了在新课程标准理念的指导下,当今的小学英语课堂教学中教师应如何运用激励性评价语言,使学生在英语课程的学习过程中......
随在新课程背景之下,对老师评价的激励性功能越来越重视。而体育作为基础教学的重要内容,受到越来越多的关注,老师在实际的体育活......
当前 ,语文教学正在为人们所关注 ,语文教学改革也成为整个社会的热点。但在目前的条件下 ,作为语文教师 ,我们还不能完全改变传统......
教学就是老师教和学生学的双边互动、交流的过程,高效的课堂必然离不开师生的双倍互动。课堂中,良好的师生互动,能够活跃课堂气氛,......
小学语文教学是万科之母,没有小学语文学习的基础,学生学习任何一门课程都不可能有较高的效率,合理的激励教育是树立信心、激发学......
一、读帖入心，指导写法 1.看清字形。这是写好字的最起码的要求。指导之前，应先让学生看清字帖上所要练的字的字形，并让学生说说哪......
在教学中，学生的学习动机和学习兴趣都是很重要的心理因素，只有具有正确学习动机和浓厚学习兴趣的学生，才会有学习的主动性和积极性。......
1.示范引领,培养倾听心态。一是名人故事引领。教师可经常结合教学内容、生活实际和名人故事,引导学生认识到:倾听别人说话你才会......
在小学信息技术课教学中普遍存在这样的现象:教师往往有意无意地将某环节操作通过演示的方法直接呈现给学生,然后,学生按教师提供......
课堂教学在愉快的情绪中进行,学生的学习效果更显著,也更有利于学生道德品德、心理素质、智力水平和学习能力的发展。因此,课堂教......
当几个月大的孩子嘴里无意中发出一个简单的音时,做父母的就会欣喜若狂,并乐此不疲地教孩子,使孩子学会用语言表达,进而到口齿伶俐......
“情感态度”是数学课程总目标的一个重要方面。在数学教学中,教师要充分调动学生的积极情感因素,让学生从内心深处喜欢数学,乐于......
一、营造音乐表现氛围,使学生乐于表现1.培养学生的音乐兴趣。兴趣提供人们从事活动的强大动力,无论是歌唱教学,还是器乐教学,都应......
学生有强烈的自尊心和好胜心,有渴望得到肯定和赞扬的心理需求。根据这一原理,我在作文教学中注意运用赏识教育,把它作为提高作文......
一、案例背景:本课是小学体育与健康的一节创新课,教学内容是选择障碍跑。教学对象是三年级的学生,教学目标是激发学习兴趣,发展学......
一、探究问题生的“问题”成因(一)阶段性“问题生”实际存在美国著名的心理学家和行为学家、教育家马斯洛的需要层次原理曾指出:......
和谐的师生关系就像那化雨的春风,是积极向上的班集体形成的重要条件。班主任在日常工作中要做到以下几点:勇担责任、扎实业务;提......
我们知道,小学生的行为在很大程度上是受他们的情感来支配的,我们教师只要能够抓住他们的这一心理特点,让他们对自己的学习产生兴......
由于我校是国家级重点职业高中,近年来普通高中扩招的原因,职业高中的学生基本上都是经多次筛选剩下的学生,他们入校时数学成绩普......
在小学音乐教学的过程中,根据小学生的学习特点,音乐教师经常性的会采用激励性的原则以提高小学音乐课堂的教学效率。本文拟从这一......
Love教学的特色是以爱为中心,以学生的全面发展为导向,培养学生学习英语的兴趣,使他们树立学习自信心,提高其综合语言运用能力。Lo......
新的课程标准对于高中学生的综合学习能力和教师的教学方式都提出了新的要求,学生、教学方式、教材直接影响了课堂的教学质量。本......
“小班化教育”的教学评价,是对“小班化教育”的教学过程及其结果作出价值判断和价值选择。“小班化教育”教学评价的根本目的是......
激励性评价在英语课堂中有着重要意义:1.激励性评价有助于激发学生的学习动机,培养英语学习兴趣。2.激励性评价有助于英语教学的课......
百思听为先。任何思考都必须建立在听的基础上,只有听到了,听清楚了,听明白了,才能进行合理地思考。文章简单介绍了如何培养孩子听......
我校的体育课程改革是从高一年级开始的。实施一年来,全体体育教师加强了学习和研究,更新了体育教学的内容和方法,并结合本校特点......
在众多体育教学项目中,篮球算是受约束较小、普及面较广的传统教学内容。无论是象征着竞技体育最高殿堂的奥运会,还是学校开展的班......
在体育课堂的大部分时间中,学生都处于学练状态,既有对新技能的学习,也有对已学技能的巩固与提高,在此过程中,教师应该处处关注、......
搞好学风建设,是班主任的一项重要工作,关系到每名学生的学习态度,是学生能否成才的重要条件。在学风建设中,能够成功激发学生的学......
在高中教育阶级,班主任语言发挥的作用非常大.所以,基于农村寄宿制视角,班主任在班级管理工作中,应该科学应用激励语言,注重火候和......
一、表扬与夸奖是学生管住自己的良方有句话说得好:“好孩子是夸出来的。”所有教师可能都遇到过这样一种情况:你表扬一次的效果比......
新课程改革,最终还是体现到课堂教学的改革。教师如何更好的利用新课改这一难得的机遇进行课堂教学改革,达到课堂上教与学的和谐?......
现代心理学认为,每一个人都具有先天性的创新潜能,这种潜能的实现依赖于个体所处的环境,能激发个体的创造性思维,促进创造潜能转化......
“导、析、练”是指坚持以人为本,遵循学生认知规律和教育教学规律,根据不同年龄段学生的身心发展特点选择性地采用“导”的方式和......
新的一轮基础教育的改革让素质教学进行得更加深入,“美术评价”这个不新鲜的名词以一个新鲜的姿态走入我们每个美术教学者的心中,......
汉语拼音的教学是值得我们关注的话题,因为它是我们学好汉语的前提与基础,由于一年级的孩子年龄和心理的特殊性,所以,我们在实施教......
新课程改革正如火如荼地进行着,新的理念、新的方法焕发出蓬勃生机。作为教学改革主渠道的课堂以一种崭新的面貌登上舞台。自主、......
心理学研究表明:人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。人人需要赏识,学生尤其需要赏识。作为学生,都盼望来自教师的赏识。我们一......
农村中学因其相对特殊的教学环境和生源特点对班主任工作提出了新要求,需要有针对性的工作方法。本文通过班主任的基本修养与文化......
