雅思写作相关论文
本文运用赵冠芳的“写作声音三维理论模型”对40篇雅思大作文的写作声音强度进行了评分,并运用SPSS软件对这些文章的写作声音强度......
传统的雅思写作教学模式效率低下,不利于学生英语写作能力的提升.为突破传统教学模式,切实提升学生的英文写作技能,通过研究利用慕......
基于Hyland对模糊限制语的分类,自建三个小型语料库,对比分析了不同水平的雅思大作文中的模糊限制语.结果发现,雅思大作文中,考官......
随着信息技术,特别是大数据的快速发展,雅思写作教学模式正从线下写作向线上与线下相互结合的模式转变。线上会产生海量的数据,如......
我们先来看看《剑桥雅思》里给出的一篇高分范文(黑体字为笔者所加):It has been suggested that high school students should be......
從本期开始，本专栏将连续推出“雅思写作词汇”系列。之所以推出这个系列，是因为老雅注意到，很多烤鸭对写作中应该使用什么词汇有很大......
随着出国热的出现,越来越多的学生参加雅思考试.文章指出,为提高学生的雅思考试成绩,在雅思写作教学中,教师可以运用体裁教学法让......
在“learning to write”视域下,本质性案例研究以Hyland提出的二语写作中五个知识维度为理论框架,采用问卷调查及课堂观察,揭示了......
在十数年大学英语教学过程中,笔者接触到越来越多的学生在大学英语四、六级考试中取得不错的成绩,但在参加雅思(IELTS)考试时成绩......
大学英语课程学生众多、学分学时较重、教学内容特殊,必然成为课程思政的主阵地.当前大学英语课程在文化内容方面引进来多于走出去......
雅思写作教学旨在培养学生的语言输出能力,确保二语学习者能顺利进入海外高校学习.为了提升河南省某高校大学生的国际化水平,本研......
互动教学是师生或生生运用语言能力,以传递和获取真实信息的一种课堂教学模式.基于雅思写作教学所面临的问题及互动教学模式的深入......
摘要：衔接和连贯是写作中一项重要的评分标准，文章探讨了写作中主要的衔接手段，以及学生使用时所遇到的困难和解决办法。为学生提高雅......
随着教育改革的不断深入,雅思考试作为认可度较高的国际性英语水平能力测试,正逐渐融入高校的大学英语教学之中,但高校的雅思写作......
本文应用主位结构及主位推进模式来分析雅思作文范卷,以说明主位及主位推进模式对语义连贯、逻辑衔接的作用,并阐述它们对写作实践......
摘 要： 雅思考试对于中国考生来说绝非易事，尤其是写作部分，更是薄弱环节。大多数参加雅思考试的考生都对雅思图表写作感到非常困惑，......
衔接手段是话语分析中的主要元素之一,是语篇连贯的基础,在构建文本上起着至关重要的作用.本研究旨在探讨英语母语者与中国ESL学习......
根据当前中国雅思考生写作成绩数据分析,如何提高高职院校直通车专业中的《雅思写作》课程教学效果值得我们共同探讨与深究。本文......
雅思写作课程是高校中外合作办学项目英语课程设置中的一门基础课程,而写作是学生在雅思考试中最薄弱的部分.以贵州师范大学国际教......
对于英语学习,我们必须要具备四种基本技能,这四种基本技能主要体现在听说读写方面,在这四个方面中,写作水平最为重要,是当前英语......
语言迁移是二语习得领域一个重要研究课题,不少专家学者研究证明汉语的负迁移从词汇、语法、语篇等层面影响外语学习,本文另辟蹊径......
本文采用了Hyland的元话语研究模式,对比分析了元话语在雅思写作参考范文及分数较之偏低的雅思考生作文中的运用,研究发现元话语在......
本文简要介绍了雅思学术类(A类)写作中语篇衔接的教授方法,以及如何训练.目的在于为教授雅思写作的教师多提供一些可选择的教学方......
语篇连贯和衔接问题长期以来一直是雅思写作中的难题，而主位推进模式对语篇整体结构具有很强的解释力。本文利用它分析雅思写作范文......
根据对雅思的评分细则进行分析,可以看出雅思考试对语篇连贯性的考查实际涉及了语言形式和语义角度、信息角度和语篇的宏观结构三......
雅思教学是英语护理教学中的一个重要组成部分。本文分析了英语护理专业学生在雅思写作中存在的一些问题,并提出了相应对策,力争提......
在雅思写作中应注意以下几个问题：不要用不熟悉的词，避免过度使用从句，少用名言，杜绝中国式谚语，少用第一人称和第二人称，避免口语化的词......
英语写作教学向来费时低效。将产出导向法运用在雅思写作课堂,让学生了解自己在写作方面存在的不足,激发写作动机;通过输入和输出......
摘 要： 本文以翻译写作学相关理论为指导，通过研究二语习得者在雅思学术英语写作过程中存在的双语思维差异，寻找翻译训练与写作教学......
大学英语课程学生众多、学分学时较重、教学内容特殊,必然成为课程思政的主阵地。当前大学英语课程在文化内容方面引进来多于走出......
雅思考试成绩是SQA HND学生能否顺利出国的重要判断标准,而写作是考生在雅思考试中最为薄弱的部分。据此,以福建师范大学协和学院......
采用问卷调查法,结合加利福尼亚思辨倾向量表中文版与学生雅思写作期末成绩,使用SPSS在线分析系统分析比对,考查学生思辨能力中好......
思辨能力已日益为人们重视,培养学生的思辨能力比单纯传授知识在当今社会显得更加重要。雅思写作不同于国内其他考试的写作,本文拟......
本文结合教学实践,针对考生在图表作文中遇到的问题,介绍了相关的分析方法和写作思路,为提高考生的图表作文的写作水平提出了建议......
本文以雅思写作考试评分标准为出发点，通过对“写长法”的分析，初步探讨提高雅思写作训练效果的教学方法，旨在对雅思考生和国内雅思写......
在雅思写作过程中,论证是考生认识较为模糊的部分。本文介绍了不同的论证方法并指出他们在实际使用中所应注意的问题,并结合实例对......
雅思考试是诸多中外合作办学项目(英语国家)认可的语言能力证明,目前雅思课程成为不少大学2+2项目的必修课。其中,在雅思写作的教......
针对中国雅思考生剧增与考试成绩偏低的整体现状,该文从语言测试学的反拨效应(washback or backwash)角度,综合利用问卷、观察和访......
在中外合作办学模式越来越成熟的背景下,越来越多中外合作学校的在校学生参加国外的英语能力类考试,但是许多考生在雅思写作部分表......
解读国内雅思写作考试现状,分析雅思写作难点,以萨丕尔-沃尔夫假说为指导理论探讨雅思写作教学策略。......
本文简要回顾了近年来关于提高雅思考试成绩的相关研究,分析了雅思考试学术写作成绩的相关研究。针对较低英语水平的考生通常在首......
英语写作在英语教学中有非常重要的地位,是评估学生综合英语使用能力的重要一环。然而,老师如何开展写作教学以及学生如何提高英语......
我国大学英语教学虽取得了一些成就,但大学生的英语写作能力仍亟待提高,特别是面对雅思等国际英语水平测试时问题尤为明显。笔者试......
TOPCARES-CDIO教育理念注重培养学生的核心能力,并根据学生的能力设计合理的专业人才培养方案。本文研究了基于大连东软信息学院特......
雅思写作考查申请者的英语水平是否满足学术环境及高等教育的要求.考生认为写作任务一难度较任务二大,得分不高,其原因在于针对任......
本研究中混合式学习模式的设计基于建构主义、联通主义和支架理论,结合混合式学习目标,即促进实现个性化学习、培养学生的自主学习......
