应用声乐小组课教学过程复杂,学习活动丰富.教学方法和形式灵活多样,注重培养音乐教育专业学生的音乐综合素质和综合能力.本文从应......

具备良好的人文素质是对音乐教育专业学生的必然要求。有些学生重专业知识，忽视人文教育；人文价值迷失，缺乏理想信念；自强精神不足，情感......

歌曲伴奏在高职高专音乐教育专业的教学中是一门集技艺性与实用性为一体的课程,是音乐教育专业课程体系的重要的组成部分,是培养合......

从教育市场的需求状况来看,中小学在录用音乐教师时,往往将舞蹈教学作为对应聘者的重要考评项目。为满足社会需要,我们要提高认识,......

本文是对广西高师音乐教育专业的教育现状进行调查，发现其存在的一些亟待解决的问题，并借鉴先进国家地区此专业教育的经验，综合广西高......

近年来我国高师音乐教育在全国素质教育的大背景下有了长足的发展，但仍然存在一些问题。美国是全世界公认的教育先进和发达的国家之......

随着全球化的进步、信息通讯技术(Information Communication Technology,ICT)的迅速变革,当今世界表现出全球信息化、无国界化的......

实习支教作为一种重要的教育实习方式,对于音乐教育专业实习生来说,不但使他们了解了农村基础音乐教育的现状,还为他们提供了提高......

本研究运用问卷法调查山东省省属高校音乐教育专业学生的教师职业认同感现状,结果表明:(1)总体上音乐教育专业学生的教师职业认同......