预习作业相关论文
"双减"背景下,语文作业需要落实在学科核心素养之上,亟需进行更为有效的优化设计。在语文教学中,预习是连接着教师的教学过程与......
统编语文教材增加了革命文化类课文的篇目，目的是让学生在语文课程学习中建立起社会主义核心价值观。但此类课文带有时代的烙印，与学......
从预习作业的内容定位、呈现形式、能力指向、单元统整设计思路等四个方面，探讨初中语文预习作业设计的优化策略，指出教师要深入研究......
“双减”政策的实施有利于减轻学生的学习负担，强调教师要积极转变教学观念，注重学生身心发展需要，通过分析课本知识，设计用时少、效率......
凡事预则立，不预则废.这句话淋漓尽致地展现了事前准备的重要性.文章认为，预习作业设计应遵循“情境创设，激发兴趣”“重质轻量，引发探......
“双减”行动引发语文作业变革,预习作业作为其中一个重要组成部分,需要在内容上加以优化和调整,以提升学生的学习品质。本文从“......
对教材中各类文本的预习,是教师教学过程与学生学习过程的重要环节.预习质量的高低直接影响着课堂上教与学的实效.实际教学中,阅读......
本文以三年级上册第三单元预习作业单的设计为抓手,以不同的图式预习作业形式提高预习有效性,将教材选文联动整合成一个整体,激发......
随着我国教育改革的全面实施，教学创新成为推动教学水平提升及学生学习能力提高的重要举措。在小学中年级数学教学中，n数学预习是数......
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，对于各地区政府、教育部门提出了全新的刚性落实与行动指南，n要全面树立科......
【摘要】本文论述课前预习的必要性，建议教师布置预习作业时关注学生的差异性，因材施教，针对不同学生的学习能力，设计有针对性的、更高......
小学阅读教学,要学生做到主动地阅读,探究地阅读,个性化地阅读,就必须突出学生阅读的自主性和独立性,引导学生对阅读内容做出个性......
随着新课改的不断推进,国家对基础教育的要求越来越高,为了提高初中语文教学水平,教师要充分利用预习作业,让学生对所要学习的知识......
本文作者通过自身和学校英语教师多年的英语教学探索,尝试通过“讲学稿”这种载体有效布置预习作业,力图使英语预习作业的设计更具......
“夹心层”学生,一般指平行班中总分成绩距离高优线上下15名左右且语文在所有学科中属于相对弱势学科的学生.随着区属学校扩招的趋......
初中阶段是学生接触物理知识的起步阶段,打好物理基础需要保证各个环节的教学质量,预习环节的重要性不言而喻,预习作业必须优化设......
结合已有研究,分析了数学预习的基本内涵、基本意义.提出了学生进行数学预习的基本要求,即数学预习贵在自主、重在坚持、重在思考......
初中英语学科核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力.在初中英语课堂中预习是课堂教学的前提和基础保障,学生的......
【摘 要】对于“数学是否需要预习”不同的人有不同的看法，而我始终坚持“数学需要预习”这一观点，并在自己的教学实践中对学生进行......
摘要：本文遵循新课程改革中提倡的自主、合作、探究的学习方式，针对传统教学设计中对预习环节的设计所显现出的弊端，从有效预习的内容......
课前预习作为一个教学环节,不同的数学老师对此有着不同的看法。有人认为数学课的课前预习对于提高教学效果是有利的,而有些老师认......
【内容摘要】根据新课标的要求，教师需要改变以往根深蒂固的教学理念，一定要以学生为主体。在日常课堂教学活动中，想要很好的完成教学......
预习是学生独立的一种探究活动,是学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法,自主探索,以增强学习信心,促进学生自主发展的一种学习......
摘要：受到传统教学观的影响，当前初中数学预习作业中存在作业形式化色彩严重、教学主体观念缺失，学生实际学习能力重视度不够的现象。......
随着新课程改革的实行，教育部门对学生综合素质培养重视越来越高。学生的主体地位也渐渐被教师重视。在小学英语教学当中，预习作业是......
江西省上饶市鄱阳镇五一中心学校 摘 要：目前小学高年级段学生预习现状不容乐观，被动预习、不会预习等现象较为严重。为改变这种......
摘 要： 本文对初中数学预习作业的意义与现状做了分析，并对预习作业的设计方法进行了详细阐述。 关键词： 初中数学 预习作业 设计......
摘 要： 随着新课程改革的不断推进与深入，“以学定教”的课堂教学模式已成为有效课堂的新举措，有效设计预习是有效课堂教学的前奏和铺......
摘要：随着新课程改革的实行，教育部门对学生综合素质培养重视越来越高。学生的主体地位也渐渐被教师重视。在小学英语教学当中，预习作......
摘要：预习作业布置是课堂教学“前奏曲”，与课后作业有本质区别，课后作业的完成对学生能力的形成收效甚微。预习作业是提升学生意识、......
预习是课堂学习的前奏,学生通过预习,对新知识有了初步的感知和领悟,使学生有了明确的目标和方向,容易把握课堂教学的重难点.因此,......
“以学定教”要求学生先自己预习，可很多学生不会预习，不主动去预习，怎么办？这就要求老师能合理安排学生的预习活动，并及时检查完成情况......
在初中阶段,学生的学习任务繁重,为了提高数学教学有效性,作为相关教师,还应该重视科学的布置作业,通过有效的作业设计,实现对数学......
科学有效的数学预习作业有利于主体对新知内涵的超前感知,有利于主体的学习探究,有利于教师深入教学。作者结合近年来的实践心得,......
课堂教学主要由预设和课堂生成两部分组成.教师在预设进程中,需要综合考虑多方面教学因素,以此来科学合理地规划教学路线,设计教学......
在强调教师主导作用和学生主体地位的呼声中,“讲学稿”这一事物便应运而生于各个学校的课堂上。如何借助“讲学稿”这一载体来更......
摘 要： 本文对初中数学作业设计的现状进行了分析，并对其特点作了系统性介绍，探寻更有效的教学方式。 关键词： 初中数学教学 预习作......
目前教师笼统地布置预习作业或费劲心思的在家长群里打卡，看似没有漏洞，其实存在诸多问题。学生不读文本，赶时间完任务现象特别严重。......
要适应未来的学习、工作、生活方式,学生要具备的核心素养是“探究与自主学习能力”.当前数学预习作业存在“内容枯燥、目标单一、......
对于初中英语教学而言,预习作业的设计主要是为英语课堂教学做铺垫,是为了让初中生在课前对即将学习的英语知识有一定的了解,而这......
摘要：受到传统教学观的影响，当前初中数学预习作业中存在作业形式化色彩严重、教学主体观念缺失，学生实际学习能力重视度不够的现象。......
