高仿真模拟人相关论文
目的 观察高仿真模拟人在麻醉科规范化培训医师可视软镜下气管插管教学中的应用效果。方法 选取在全身麻醉气管插管下进行择期手术......
目的 通过回顾相关文献,分析护理技能教学中“实践对象”改革的发展及应用效果.方法 以“护理技能教学”为主题词,检索1998年至201......
目的 探讨高仿真模拟人在《内科护理技术》实践教学中的应用效果。方法 将88名专科护理学生随机分为实验组45名和对照组43名。对照......
目的 探讨高仿真模拟人在外科护理综合实验中的应用效果.方法 选取2009级护理本科生,采用高仿真模拟人设计情景,让学生根据不同“......
在已学技术不断发展和强大的背景环境下,急救工作在医学领域已经十分完善.在急救技能培训工作中,已经逐渐突破了传统以真人模拟或......
目的:探索高仿真模拟人在健康评估教学中两种应用方法的效果.方法:以中职护理专业健康评估作为教学内容,随机选取6个班的学生设实......
目的：探讨运用基于 ECS 情景教学培养低年资护士循证护理能力的效果。方法：在52名低年资护士通过研究组提供的循证护理学习资料包，借......
在急救技能考核工作中利用高仿真模拟人教学方式,与传统形式的急救方法教学工作相比较而言,具有更加明显的教学效果.同时,可以通过......
目的 本研究旨在探讨理论成绩对急救复苏模拟教学中团队表现的影响.方法 培训对象30人,根据MicroSim inhospital软件评估成绩,由高......
目的 探讨高仿真模拟人实训法在急救护理技能实训中的应用效果.方法 选取该院急诊护士60名,按随机数字表法分为研究组和对照组各30......
目的:探讨高仿真模拟人技能训练系统在护理学基础课程中的应用价值.方法:以2015年-2017年期间我校60名专科护理学生为研究对象,将......
探讨高仿真模拟系统实践教学对培养护生护理语言的应用。方法：随机将护理三年制两个班的护生分为实验班50人，对照班49人，两班均开展高......
应用高仿真模拟人,结合贴近临床的真实情境开展护理教学,是深受护生欢迎的一种教学模式[1].通过对SimMan3G高仿真模拟人使用过程进......
摘要：目的：对高仿真模拟人在护理教学中的应用效果进行系统评价。方法：检索多个中英文数据库中关于高仿真模拟人教学运用于护生的随机......
目的 观察与评价高仿真模拟人在急诊医学心肺复苏术教学中的应用效果.方法 选择武汉大学第二临床学院2008学年第一学期学习急诊医......
目的 研究教师主动教学方式在心肺复苏模拟人教学中的作用.方法 将接受心肺复苏模拟人教学的64名学生分为实验组和对照组,实验组教......
为解决急救技能培训单位师资力量不足、经济实力较弱等多种因素带来的培训普及难题，通过临床专家、视频采集工作室、医学教具制作公......
目的探讨微课结合高仿真模拟人在外科实习护生临床技能教学中的应用效果。方法选取我院北院2019年9-12月外科轮转的护理实习生30名......
探究高仿真模拟人应用于神经内科临床教学的效果。选取2014级临床医学生60人,采用随机数字表法分为观察组与对照组,对照组神经内科......
目的：评价HPS（Human Patient Simulator）高仿真模拟人在临床护理实习教学中的应用效果。方法将100名专科护理实习生随即分为实验组50......
护士应急能力的水平与危重患者的抢救成功率密切相关,也是衡量护士综合业务能力的一项重要内容。有调查表明,护士的应急能力普遍低......
随着我国护理事业的快速发展,在高校中培养高素质的护理学生至关重要,这就要求高校护生课程教学模式需适应临床岗位需求,通过课程......
目的：为使高仿真模拟人增加模拟呼吸信号输出,研制了呼吸阻抗模拟装置。方法：采用电阻应变式传感器采集模拟人的呼吸信号,经过运算放......
【摘要】目的：了解《护理学基础》日常教学工作中对高仿真模拟人技能训练系统充分应用的价值。方法：抽选出本校护理学专业中的65名学......
选择57名医学生分成若干小组,对他们在模拟麻醉并发症情景中病例完成的表现,进行实践课前后评估和打分。结果显示：实践课后学生与病......
目的：沟通能力是医学生必须具备的基本素质之一,本研究探讨在高仿真心肺复苏模拟人教学中,医学生沟通能力的培养。方法：128名学生采......
探讨运用基于离仿真模拟人的行动导向项目教学培养高职护生循讧护理能力的效果。方法：在临床护理实训与见习课程教学中，52名高职护生......
[目的]评价高仿真模拟人在大学生心肺复苏术培训中的应用效果。[方法]对113名非医学专业大一本科生进行心肺复苏教学,随机分为实验......
目的：探讨以学生为主体进行情景模拟教学模式在外科护理教学中的应用。方法：选择河南省南阳医学高等专科学校护理专业2013级某班（68例......
目的通过模拟真实的医疗救治环境，锻炼和培养相关医务人员的临床诊断操作技能、应变能力和团队配合意识。方法通过布置模拟真实重症......
目前,在国内,高仿真模拟人主要应用于护理教育、急救教育等学科,在医学领域的研究并不多见,而在国外,HPS除可应用于护理教育外,还......
目的探讨高仿真模拟人在麻醉学气管内插管教学中的应用效果。方法将新疆医科大学麻醉学专业的60名学生随机分为A组和B组,每组30名......
目的 探索高仿真模拟系统教学实践的有效性.方法 对2008级护理本科生采取以学生为主体结合SimMan模拟人的方法进行急性心肌梗死综......
目的内科护理学是一门理论与技能操作双突出的临床护理核心学科,它在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义,它既是临床各科护理学......
作为教学工具,高仿真模拟人一般是用来模拟一些临床医学案例中的一些患者,学生在这样的环境当中,主要以护士的身份来进行各种护理......
【摘 要】本文论述高职护理专业综合技能集训中高仿真模拟人的应用效果，采用成绩考核、问卷调查、访谈等方法，对高职护理专业综合技......
目的系统评价高仿真模拟人用于护理教学的效果。方法计算机检索Cochrane Library(2014年第3期);CINAHL Plus with Full Text(2014.......
目的通过高仿真情景模拟下生命支持设备的培训,临床工程师可以了解设备的操作和常见故障的现场解决方法,还可以通过学习相关的医学......
[目的]强化呼吸系统常见疾病理论知识的学习及基本操作技能训练。[方法]在呼吸系统案例分析与操作过程中应用高仿真模拟人,设计5个......
目的 评价高仿真模拟教学在医务人员心肺复苏培训中的应用效果.方法 计算机检索2000年至2013年,Cochrane Library、Pubmed、Web of......
[目的]研究基于工作任务和冠心病高仿真模拟人（HPS）的护理实训项目设计与教学效果。[方法]以工作过程系统化理论为指导,设计冠心病病......
目的观察在心肺复苏(CPR)培训中应用高仿真模拟人联合心肺复苏实时反馈系统对培训效果的影响。方法采用对照研究的方法,157名住院......
目的:探讨以案例为基础的教学(Case-Based Learning,CBL)、以团队为基础的学习(Team-Based Learning,TBL)结合高仿真模拟人在急诊......
目的探讨高仿真模拟人技能训练系统在护理学基础课程中的应用效果。方法将57名护理本科学生分成两组，分别采用传统方法（对照组29人）及......
目的 探讨反思性教学方法在基于高仿真模拟人护理实训教学中的应用效果.方法 随机将护理三年制两个班的护生分为实验班与对照班各4......
<正>情景教学法正在医学实践中迅速蔓延[1],现已成为医护工作者发展临床前技能的关键教学策略,它能提高患者的安全度,减少临床实习......
目的 探讨高仿真模拟人在护生急救技能培训中的应用效果.方法 将我校2011级92名专科护生随机分成对照组（46人）和实验组（46人）.在急救技......
目的:探讨微课+翻转课堂混合教学模式在检体诊断教学中的教学效果。方法:选取河南中医药大学2015级中医本科3班94名学生作为研究组......
目的系统评价高仿真模拟人在护理教学中的应用效果。方法计算机检索Cochrane图书馆、JBI循证护理中心图书馆、PubMed、EMbase、中......
