高分子专业相关论文
《工程力学》课程是材料类专业的一门专业基础课,然而高分子专业学生普遍反映无法把该课程融入到高分子专业知识中,导致无法达到该......
独立学院在专业设置时,需要考虑其专业方向与地方经济的关联性,如何在地方经济发展特色的基础上突出专业特色,是需要探讨的问题.本......
工程教育的专业认证是为了推进我们国家工程教育改革,增强人才培养对国内产业发展的适应性,为国内工程专业学生走向世界提供国际互......
传统教育课堂大多采用的“教为主导”的模式,以教师课堂传授和学生被动接受为主,无法调动学生的上课积极性,达不到较好的教学效果.......
针对高职院校实践学时占比在50%以上, 整周实践环节以及长学时课内实验, 压缩了学分制自由选课时间, 难以实现完全学分制的现状, ......
立足于人人成才的培养目标,论文作者对高分子材料专业的课程体系进行了系统的设计,并对课程内容进行了优化与整合,并更新了考核和......
高分子材料与工程致力于大分子材料结构、性能、制备和应用的研究,是国民经济发展的重要支柱产业。高分子专业实验课程,作为连接专......
史真，陕西韩城人，生于1948年元月，1975年毕业于西北大学化学系有机催化及高分子专业并留校工作至今。现任西北大学化学系系主任、陕西......
在“互联网十教育”发展的新阶段,依托一流专业建设项目,对本专业的“互联网+实验教学”模式进行了探索和实践.将虚拟仿真实验、大......
文章首先阐述了研究背景,然后论述了安徽理工大学—和裕达塑业校企实践教育基地建设路径,包括运行机制的建立、实践教学平台的构建......
从高分子专业培养目标出发,研究如何对物理化学课程进行教学内容及教学方法的改革,突出专业特点。
Starting from the goal of po......
目前高分子专业的新出教材有十几种,浏览其内容,发现有关“分子量”的写法未能统一.一部分教材继续使用 “分子量”,一部分则采用......
摘 要： “卓越工程师教育培养计划”对人才培养提出了创新能力强、适应经济社会发展的新要求。通过完善实验课程资源建设、推进......
青春短暂,我在《世界橡胶工业》杂志度过了八年时光;青春易逝,但对未来充满了憧憬的我在这里找到了自己。初出校门的学子踏上奔赴......
罗益锋,汉族,浙江鄞县人,1937年生,中共党员,北京大学化学系高分子专业毕业.印度尼西亚归国华侨,现任北京化工集团经济信息研究所......
葛道才,研究员级高级工程师,1959年毕业于南京大学化学系有机合成和高分子专业.rn毕业后,由国家统一分配,葛道才工程师到原国务院......
在高素质创新型人才培养目标的指导下,我们在高分子材料与工程专业的培养方案中新增了专业大综合实验课程。该课程模拟本科毕业论......
在对高分子专业学生讲授环境保护课程的过程中,作者积极探索教改方法,通过精选组织教材内容拓宽知识面,改进课堂教学方法,利用直观......
根据混凝土行业发展对人才的需求及混凝土外加剂的特点,本文提出了高校高分子材料专业教授外加剂课程的必要性及混凝土外加剂课程......
构建适应经济发展方式转变和产业结构调整要求的现代职业教育体系，必须探讨“中高本衔接”高级技术型人才培养模式。本文以高分子专......
专题性教学是一种全新的寓实验教学于科学研究之中的实验课程教学模式。它从生产实践中选择研究专题,并建立专题实验课组,改革实验......
[摘要]论文介绍了在高分子专业教学中探索实施研究性开放式教学法的必要性及其基本思路，以高分子实验教学的改革和重新设计为例介绍......
人物素描王跃林,教授级高级工程师,中国有机硅材料领域的领军人物。1988年,毕业于四川大学高分子专业,被分配到化工部有机硅研究中......
现代化的塑料、橡胶、树脂行业发展迅速,对技能型高分子专业人才的需求旺盛.本文从教材、教法、社会实践三个方面分别阐述适合企业......
1966年7月，年仅22岁的杨治中从中国科技大学高分子专业毕业，怀着对高分子事业的钟爱．他来到原中国科学院中南化学研究所工作．这一待，就......
葛道才，研究员级高级工程师，1959年毕业于南京大学化学系有机合成和高分子专业。毕业后，由国家统一分配，葛道才工程师到原国务院第二机......
在“一流专业建设”和“工程教育认证”的时代发展需求下,地方高校的教学改革正面临着重大的机遇和严峻的挑战。本文从课程内容与......
根据高分子材料类课程教学的发展需求,结合案例教学法的特点和优势,构建以案例法创新高分子材料类课程教学模式。以《聚合物成型机......
为使我系高分子专业本科毕业生和硕士生适应我国社会主义现代化建设和改革、开放的需要，我系高分子合成教学实验室在系和高分子教研......
刘长春，男，汉族，1959年生，河南荥阳人，焦作大学生环系教授。1986年加入中国共产党，毕业于郑州师专，后在武汉大学研究生院读助教进修班和在......
结合教育部《大学英语课程教学要求》文件和当前社会发展的需要，本文明确了专业英语的教学目标，从探讨目前高分子专业英语教学中存在......
分析了高分子材料专业模具课程服务的工作岗位和岗位要求,并以此进行课程定位和课程目标设定,突出高分子材料专业特色,重点分析了......
基于以工程实践和创新能力为核心的应用型人才培养目标,在高分子材料与工程专业的培养方案中新增了材料加工综合实践课程。从实验......
本文通过改进专业学位硕士生课程体系和课程设置,提升课程体系的实践性,增加课程内容的创新性,构建规范灵活的选修课程机制,形成了......
围绕“大众创业、万众创新”，高分子专业将创新创业教育融人人才培养全过程。在产教融合背景下，让创新创业教育与专业教育深度融合，探......
摘要：本文以国家职业标准为依据，以高分子材料加工技术专业为具体案例，联合全国高职院校和相关应用本科院校共建专业资源库，在如何利用......
实践教学是应用型人才培养的关键环节。高分子专业与社会经济密不可分,是一门实践性、应用性很强的学科。可见,实践教学是高分子专......
文章首先阐述了研究背景,然后论述了安徽理工大学—和裕达塑业校企实践教育基地建设路径,包括运行机制的建立、实践教学平台的构建......
1 在洗尿布的苦恼中诞生的倍舒特20世纪90年代初，几乎所有的中国家庭都还在使用布质尿布。倍舒特的诞生正是源于这一生活中的风俗。......
研究淮南师范学院化学与材料工程学院高分子专业有机化学课程教学改革与实践,文章提出通过优化教学内容、革新教学手段、改进考核......
重庆理工大学材料科学与工程学院现有材料科学与工程、材料成型及控制工程、高分子材料与工程等3个本科专业，其中，材料成型及控制工......
舒立金，男，教授。1981年9月至1985年7月，就读于浙江大学化学系。同年9月考入浙江大学化学系硕士研究生攻读高分子专业，于1988年7月获得......
新工科教育是当前高等教育改革的方向,对地方高校的人才培养和科学研究提出新的要求。实践教学是培养学生创新意识、工程素质、工......
以南京工程学院为例，分析了目前应用型本科院校高分子专监毕业设计过程中出现的主要问题，深入探讨了毕业设计经费偏低、硬件条件的制......
文章讲述了嘉兴学院高分子专业英语教学改革的背景,实施过程和效果.教学改革的实施包括分级教学的安排、教材的选择和辅助材料的准......
