高等技术应用性人才相关论文
该文介绍了实行产学结合培养造纸工业生产第一线需要的高等技术应用性人才,在专业教学设计、课程体系设置、实践教学开展等诸方面进......
培养高等技术应用性人才,必须选用科学的教学方法.高职教育的教学方法更加强调实践性,这既是高职教育的教学特色所在,也是培养技能......
中图分类号:G71 高等职业技术院校以培养高等职业技术应用性人才为目标,不仅要培养出具有专业知识的劳动者,而且一定要突出学生劳......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
以立德树人为根本任务,倡导文化育人,把“培育和践行社会主义核心价值观”贯穿到学生管理与服务的全过程。从高职学生的思想品德素......
21世纪是知识经济时代,农业经营规模不断发展扩大,机械技术与生物工程技术密切结合,设施农业发展迅速,集约化经营程度越来越高,农......
职业教育是指以社会需求为目标,培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术应用性人才为根本任务的教育。作为我国现代化......
承德石油高等专科学校的百年办学历史形成了具有自身鲜明特色的办学传统:以培养高等技术应用性人才为办学宗旨;实施"工学并举、道......
素质教育要落在实处,必须具有一定的可操作性.本文针对高职院校素质教育的特点,在调查研究和大量实践的基础上,提出了高等职业教育......
2000年1月,<教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见>归纳出高职教育的目标:首先是培养生产、建设、管理、服务一线的高等......
高职人才培养模式是高职院校为学生构建知识、能力和素质结构及其实现方式的教育教学模式,是高职高专院校教育思想和教研教改思路的......
高技能人才是指能够适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美全面發展的高等技术应用性人才。其本质特征是具有专业基本知......
一、生态工程系:本系设专业有:资源环境与城市管理(环境监察与评价方向);林业技术(生态恢复方向);林业技术(城市林业方向);自然保护区建......
高职教育的培养目标是高等技术应用性人才,“双师型”教师队伍建设关系到职业教育改革和发展的根本,高职院校应针对“双师型”教师队......
农业高职人才是指能够适应农业和农村经济建设发展的、满足农业和农村生产、建设、管理及服务第一线需求的高等技术应用性人才。农......
培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才为根本任务,这就决定了单纯的理论教学不能满足培养技能型应用人才......
高等职业教育近年来发展迅速,规模不断扩大.已经占到我国高等教育的半壁江山。广大高职教育工作者就高等职业教育是为生产、建设、管......
高职教育以培养德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才为根本任务,要求学生在具有必备的理论知识的基础上,重点掌握从事......
发展高职教育取得的主要成绩及存在的主要问题:自1997年以来,我省对发展高等职业教育工作非常重视,把发展高职教育,培养生产、建设、管......
国家教委1990年在《关于普通高等专科教育工作的意见》中指出:高等工程专科教育担负着为工业、工程生产第一线培养有一定理论基础,......
本文分析了21世纪高职教育的发展趋势和高等技术应用性人才的素质特征,提出了积极探索、办出特色、推动高职教育健康发展的6条措施......
本文结合电子系教学改革的实践,从调整专业目标、教学计划及教学方法的改革等几方面探讨了职业大学培养高等技术应用性人才的思路。......
高职高专教育的培养目标是生产、建设、管理等一线需要的高等技术应用性人才,职业能力的培养与形成是高职高专教育教学工作的核心......
教材建设是学校建设的一项基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。大力发展高职教育,培养和造就适应生产、建设、管理、......
《高等数学》是高职院校中的一门必修课。在教学中要突出数学思维方法的训练和数学素质能力的培养,以适应人才市场竞争为需要,以培养......
作为国内最早试办五年制高职的高职高专院校,上海电机技术高专以市场需求定位学校培养目标,紧密结合上海产业特色,坚持走产学研结......
高等职业教育承担着为生产、建设、服务和管理一线培养高等技术应用性人才的重任。“高等”是类型,“职业”是属性,“高技能”是特色......
一、高职教育“五双·十率”人才培养模式的理念1.高职教育的基本特征高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分。是高等教育......
高等职业教育培养大量的在生产第一线负责运行、检测、设备安装、调试、维修的高等技术应用性人才。因此,高等职业教育所培养的人才......
高等职业教育是高教大众化的产物,其人才培养目标是生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性人才,这种人才不仅要有过硬技术,而......
浙江机电职业技术学院是一所培养高等技术应用性人才为主的高职院校。学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息......
文章探讨了“订单式”培养教学模式,并以江汽集团订单培养为例阐述了“订单式”培养给企业、学校、教师和学生带来的积极影响。......
20世纪80年代初,伴随着我国经济建设的飞速发展和改革开放的不断深入,一批以面向经济,服务地方,培养高等技术应用性人才为宗旨的职业技......
<猪生产>理论课和实践训练课教学中,本着突出应用性、实践性、先进性和综合性的原则,培养高等技术应用性人才的需要,理论知识以应......
纵观高等教育发展,当高等教育处在"精英教育"阶段时,是毕业生的"卖方市场",毕业生的供给小于社会需求;当进入"大众化教育"阶段的今......
农业高职院校主要是面向地方培养适应生产、建设、服务、管理第一线的高等技术应用性人才。适应劳动力市场的需要,满足社会对高级应......