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脉冲-红外法测定铜中氧----不同坩埚对测定的影响
【机 构】
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上海有色金属研究所
【出 处】
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1991年全国气体分析学术报告会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
◆摘 要：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于学习兴趣很重要，对此，在职业学校的语文教学中，教师要重视对学生学习兴趣的培养，将“乐学慧玩”这一理念引入到课堂教学中去，激发学生的学习兴趣，只有学生感兴趣了，才能够投入到语文的学习中去，学习效率才能够得到有效的提高。 ◆关键词：“乐学慧玩”;内涵;职业学校;语文教学;启示 一、“乐学慧玩”的内涵 首先，“乐学”主要指的是不能将知识的学习当
该文介绍应用连铸连轧和上引连铸二种先进工艺，制备大长度，光亮且技师稳定的高氧铜杆和无氧铜杆，制作铜中氧标样。将铜杆每隔３米取样，作均匀性初检，经初检合格后，将铜杆车制成Φ７×７０ｍｍ铜
《小学数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。一篇调查数据，反映某地区不同层次的2000名学生对数学的学习态度，其中不喜欢数学的学生竟占47%！这一惊人的数
期刊
◆摘 要：按纲施教是思想政治理论课的基本要求，是落实军委指示要求的重要举措，是着眼未来战争需要确保能打仗保打赢的原则遵循，本文就思想政治教员如何做到按纲施教开展教学、推陈出新把握内容、富有艺术增强趣味进行了积极探索。 ◆关键词：思想政治教员;思想政治理论课;按纲施教 按纲施教是思政教员讲授政治理论课基本遵循，基本要求，当前，部分思政教员在落实大纲时，还存在信马由缰、思想麻木，脚踩西瓜皮等不良现
◆摘 要：多媒体是一种新型教学形式，随着素质教育的普及，多媒体已经成为教学的必要渠道，结合传统的教学方式，利用揉和作用下的趣味教学流程，展开积极的课堂互动，在学习中让学生夯实记忆，因此多媒体教学也较为适用于语文的识字学习，语文互动中教师应适当的采取多媒体形式，构建图文内容，就能够引发学生的深刻讨论，让学生分辨看似相近的文字，语文需要大量的识字累积，需要学生形成一定的文字规律意识，多媒体恰如其分的导
◆摘 要：本文是先从激发学生写作兴趣入手，鼓励学生用多种形式写作，再从生活化方面进行引导，让学生从生活中找素材，做到有话可说。鼓励学生多阅读，每次作文后养成互评的好习惯，相互学习。 ◆关键词：作文教学;阅读;评改 作文既是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式，又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。如何提高学生的写作水平是每个
◆摘 要：高一是议论文学习的起始阶段，但学生写作情况并不尽如人意。那么，如何在起始阶段对学生进行议论文教学呢？本文做出了自己的思考。 ◆关键词：议论文;写作教学;高一 作文占据了语文的半壁江山，重要性不言而喻。高一是高中学习的起始阶段，也是高中议论文学习的起始阶段。但学生普遍对作文有恐惧心理，一旦“逼”他们动笔，就东拼西凑，文章千篇一律，论据老套，毫无新意。个别学生甚至连议论文的基本文体都不太
目前国内尚无国家级钢中氧氮系列镀金的标样，而且即便单点氧量大于２５０ＰＰｍ、氮量大于２５０ＰＰｍ或小于４０ＰＰｍ的，在国内未见报导。要在同样中既要满足氧和氮互为梯度的量值，且氧的最大量值又要超过３００ＰＰｍ属目前