【摘 要】
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当代教育界近年来一直尝试在教学中使用电子游戏或者游戏元素,该领域的先行者们试图以教育游戏或游戏化的方式提升教育质量,但因为各种原因始终难以得到广泛认可.而且相比于
【机 构】
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红河学院教师教育学院,云南661100
【出 处】
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“互联网+”时代的游戏化学习与教育创新会议
论文部分内容阅读
当代教育界近年来一直尝试在教学中使用电子游戏或者游戏元素,该领域的先行者们试图以教育游戏或游戏化的方式提升教育质量,但因为各种原因始终难以得到广泛认可.而且相比于商业游戏的繁荣,教育游戏或游戏化的发展速度也较为缓慢.通过对教育游戏和游戏化的产生与应用进行回顾发现,相对于教育游戏,游戏化虽然有一定的优势,但要普及推广依然有相当多的困难.通过分析电子游戏中"内容"与"机制"两大要素的作用和地位,对未来如何发展教育中的电子游戏和游戏化提出了建议.
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