贵州梵净山全新世生态环境

来源 :中国矿物学岩石学地球化学研究新进展学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wffg0907
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【摘要】在“做”数学中体现小学数学课堂的有效教学 教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的。好动是小学生的天性,面对枯燥、抽象的数学知识,要使他们乐于接受,能主动探索,最有效的教学是让他们参与到学习活动中。  【关键词】小学数学做  “做”是探究的意思,“做”数学就是在“做”中学习数学。教师要为学生创设各种各样的情境,提供各种各样的活动,让学生去经历、去体验数学知识形成过
【摘要】新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力时,也为农村教学带来了挑战,本文从六个方面对农村小学数学教学进行了探讨。  【关键词】农村小学数学学习学习方法兴趣点滴  21世纪是一个人才竞争的世界,创新教育势在必行。课堂教学是培养和发展学生创新精神、创新意识、创新思维和创新能力的主阵地,作为一名小学数学教师,特别是一名中年的农村小学教师,如何在数学教学中培养学生的创新精神
在小学数学课堂教学中,导入新课是数学教学中极其重要的一个环节,同样起到关键的作用。好的导入,就如同航标,指引着学生思维发展的方向。新授内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。随着新课程改革的日益发展,教师在教学中的导入手法也出现了多样化,可谓是五花八门,各显神通。不过在具体的教学实践中,我们都要充分考虑到学生、教材、环境等因素来精
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