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运用现代教育理论,在初中化学实验这一层面,让“三力”(学习动力、学习能力和学习毅力)教育思想流通于教学活动中而建构了初中化学实验“三力”教育教学模式,这是一种教师对初中学生有目的、有计划、比较系统地增进学习内驱力.发展学习组织能力和增进学习毅力的一种自主学习的素质教育模式.
初中化学实验“三力”教学模式研究
【摘 要】
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运用现代教育理论,在初中化学实验这一层面,让“三力”(学习动力、学习能力和学习毅力)教育思想流通于教学活动中而建构了初中化学实验“三力”教育教学模式,这是一种教师对
【机 构】
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锦江区教师进修学校四川成都610066四川师范大学附属中学外语学校四川成都610056四川师范大学附属实验第一中学四川成都610046成都市盐道街中学四川成都610016
【出 处】
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中国化学会第三届全国中学化学教育高峰论坛暨第六届关注中国西部中学化学教育发展论坛
【发表日期】
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2016年7期
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