考察五强溪、万安、水口船闸

来源 :中国水利发电工程学会通航专业委员会第三届第二次学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xia650
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
五强溪、万安、水口船闸分别位于湖南沅水、江西赣江、福建闽江干流。是九十年代建成的我国水头最高,通航2×500t级船队,国家四级航道上的三座船闸。船闸是三座大型水利枢纽的组成部分,水工建筑物未发现大问题,而总体布置不妥,给航运带来重大影响和损失,值得今后船闸建设借鉴。
其他文献
基于“先学后教”理念和师生个性发展,义乌市义亭中学提出了“以学论教”高中课堂教学新范式。本文从该范式的内涵和操作着手,阐述了“以学促学”学习形态和“以学论教”教学形
【中图分类号】G633.6  新课标坚持“以人为本,以人的终身发展为本”的基本理念,要求数学教学要走“学生主体,能力为本”的路子,以促进学生的全面、持续、和谐地发展为出发点和归宿;以动手实践、自主探索、合作交流为主要学习方式;以培养学生终生学习能力、动手实践能力、探索创新能力和用数学思考与解决问题的能力为目的。因此,改革传统的封闭式教学模式,实行开放式课堂教学,是课堂教学改革的必然趋势。本文就自己
摘要:本文以高等数学教学为基础探索了课堂教学中应把握的方式和方法,对提高课堂教学效果起到了积极的借鉴意义和指导作用。  关键词:课堂教学;讲课;教学效果  学校教育自诞生的那一天起至今,已涌现出了众多的教育思想、教育理论和教育流派,但课堂教学的中心地位始终没有改变,风格多样的教学方法无不打上课堂教学的烙印,研究课堂教学,提高教学效果是教学研究的永恒不变的主题。  本文以高等数学教学为基础探索课堂教
在州二民中,我连续当了九年的班主任,我发现现在的学生在學习、纪律、卫生方面一届不如一届。特别是届学生卫生习惯差,乱吐、乱扔;学习、纪律意识差;个人主义盛行。高一高二教了两年少有改变,这说明我以前的管理模式已经不适应当前学生的管理了。刚进高三时,学校正探索小组合作式班级管理,我班也试点了一学期,我感觉效果很好,学生在各个方面的积极性都调动起来了,我也得到了极大的解放。今后一定要大力去实施、总结、完善
摘要:学生自主学习意识的培养,自主学习习惯的养成,自主学习能力的提高,非一朝一夕之事,必须贯穿于整个教学过程的每一个环节之中。发挥教师的导学作用是保证,重视组织小组学习活动,逐步引导、培养,以促进并加强学生学习的自主性。  关键词:自助;意识;培养  【中图分类号】G420  一、自主性学习是时代所趋  传统教学是教师讲授为主,学生被动接受的教学方式。虽然教学中也强调师生的交流,但都是在教师控制下
【中图分类号】G633.3  如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?笔者认为,语文教学应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。  一、融入“人文味”,让语文教学“铸魂”  人文教育就是将人类优秀的思想文化成果等通过知识传播和环境熏陶,使之内化为人的品格、气质、修养,并成为人相对稳定的内在品质。一位科
【中图分类号】G633.5  历史是一门综合性的社会人文学问,它包括了政治、外交、军事、民族和文化等方方面面,因此单靠教材和教师讲解,难以尽显其原貌。法国教育家第斯多惠说:教育的艺术不在于传播本领,而是在于激励、唤醒和鼓励的一种教学艺术。在教学活动中,要创设具体而生动的问题情境,激发学生饱满的学习热情,在情境中领悟。结合在光山二高的教学实践,我觉得要从以下四个方面引领学生更好地学习:  一、指导学
摘要:合理运用学具,可促进学生数学概念的形成,有助于学生理解数学算理,有助于促进学生主体意识的发展,有助于数学思想方法的渗透,有利于培养学生的合作意识,有助于学生解决实际问题,有助于形成“问题解决”意识,能够提高学生的学习兴趣,使学习变得自然、轻松、高效。  关键词:运用学具;促进理解;促进发展;培养合作意识  【中图分类号】G633.6  随着新课程改革的施实,减轻学生课业负担是必然的,合理运用