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依托新教材中的习题,根据学生基础,引导学生进行数学表达、微型探究、自编习题、整理反思、项目化学习等形式的拓展作业,通过不同......
在新课程教育改革背景下,小学科学教学进入到新的发展时期,要求小学教师在讲解科学知识过程中,应基于素养发展要求,对科学概念进行......
摘要：合理运用学具，可促进学生数学概念的形成，有助于学生理解数学算理，有助于促进学生主体意识的发展，有助于数学思想方法的渗透，有利于......
摘 要： 现在的小学生在数学学习方法上存在一定的问题，一些学生不能采用科学的学习方法，不善于分析和灵活运用法则定律，应变能力和应用......
“棱柱、棱锥、棱台”是一节章节起始课,是学生进入高中以后首次接触立体几何的内容,本节课的教学以“三教”(即“教思考”“教体......
摘 要： 合理运用学具，可促进学生数学概念的形成，有助于学生理解数学算理，促进学生主体意识的发展，有助于数学思想方法的渗透，有利于培养......
在课堂教学中,如何显现现代化教学的主动、参与、解知、攻疑、高效等特征.让学生从中充分地领会到教学的重、难点.从而达到提高课......
【摘要】合理运用学具，可促进学生数学概念的形成，有助于学生理解数学算理，有助于促进学生主体意识的发展，有助于数学思想方法的渗透，有......
【摘要】运用学具可促进学生数学概念的形成，有助于学生理解数学算理，有助于促进学生主体意识的发展，有助于数学思想方法的渗透，有利于......
【摘要】在数学学习中，理解是第一位的。理解有其丰富的内涵和不同的层次：工具性理解、关系性理解和创新性理解。数学学习中的理解有......
推断策略在听力教学中往往被淡忘、弱化,但事实上高质量的听力理解离不开合理的推断.然而在大学英语听力教学中推断策略的实施不尽......
【摘 要】学生阅读就是为了感悟。因学生能力有限，智力也有限，故阅读感悟不会很深。若要实现学生理想的阅读感悟，教师需要采取一定的......
新兴的教育理念和教学模式在学校教育体系中不断得到实践和经验总结,教师越来越注重知识之间的联系紧密性,而在小学语文教学中,阅......
图示是科学教育中交流的重要形式,也是数字媒体呈现的基础。但由于缺乏系统的理论框架,关于什么样的图示更能促进理解仍存在争论。......
信息社会呼唤理解性教学，搭建促进理解的学习环境是实现理解性教学的必备环节，信息技术为这一环境的创设提供了可能。本文以专题学习......
运用学具让学生分一分、摆一摆的实践活动,把抽象的数学概念和形象的实物图片有机地结合起来,使概念具体化;使用学具,引导学生从数......
【关键词】课堂教学 兴趣 主动参与 促进理解 突破重难点 当今世界伴随教学改革的深入推进，信息技术的迅猛发展，现代教育手段已然......
音乐学科的单元教学设计对一线教师的课堂教学而言,是一个比较新的命题,有不少问题及回应的策略尚待研究。本文基于实践反思,界定......
科学概念一直是国际科学教育界关注的焦点问题之一,小学科学教学中应提倡:体现连贯,系统发展对概念的理解;聚焦实践,学习像科学家......
