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随着我国教育体制改革的调整，广大教师在教学中根据核心素养对课程模式进行调整，但是，由于现阶段教育结构改革不够的深入，在教学中难免出现一些问题，这就需要教师不断提升自身的教学水平，需要抓住核心素养的要点，对课堂教学进行逐步调整。
核心素养下初中历史与社会课堂教学的探究
【摘 要】
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随着我国教育体制改革的调整，广大教师在教学中根据核心素养对课程模式进行调整，但是，由于现阶段教育结构改革不够的深入，在教学中难免出现一些问题，这就需要教师不断提升自身的教学水平，需要抓住核心素养的要点，对课堂教学进行逐步调整。
【机 构】
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浙江省温州市瑞安市马屿镇中学
【出 处】
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新课程背景下的教学设计与实践研讨会
【发表日期】
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2021年11期
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